2025届上海市松江二中高三下学期等级考模拟（3）历史试题.docVIP

2025届上海市松江二中高三下学期等级考模拟（3）历史试题

一、综合题

(★★★★)1.“中国”的形成与变迁。西周青铜器何尊内铸铭文“宅兹中国”，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。在古代历史中，“中国”是如何形成和变迁的？根据下列提示，回答问题。

(1)中国古代史的不同时期具有不同的时代特征。请将下列左侧中国古代史的各个时期与右侧的主要特征相对应（填写字母）。

(2)中国自古就是多民族国家，各民族在相互交往中逐渐融合，推动了历史的发展。民族融合有不同的实现方式。请将下列事件按时间顺序排列，并填入相应空格（填写字母）。（填字母）

A．设宣政院B文成公主进藏C.征伐匈奴D.孝文帝改革E.设置榷场

民族融合的方式

事件

战争

（1）

和亲

（2）

改革

（3）

管理

（4）

互市

（5）

(3)若要研究唐朝时期中国对外交往的情况，可以选择以下哪些材料？（多选）

(★★★★)2.从分散走向整体。学校兴趣小组研究“世界由分散走向整体”这一课题，发现人类的交往是由局部交流发展为世界性交流。他们搜集到如下材料。

(1)请把这些材料按时间先后顺序排列。（写字母）

(2)上述材料A中的物种的起源地是（）

A．亚洲

B．欧洲

C．非洲

D．美洲

(3)小组成员发现在世界联系日益紧密的过程中，世界组织发挥了重要作用。请把下列世界组织徽标或图片与文字描述相对应：（填字母）

①第一个由主权国家组成的世界性国际组织，促进国际合作和世界和平与安全。但其形成决议的“全体一致”原则，使其无法制止战争发生。

②主权国家组成的国际组织，维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。“大国一致”原则使和平解决争端有更强可操作性。

③二战后资本主义国家加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，维护经济秩序，进一步促进经济全球化进程。

④20世纪90年代把贸易、投资和服务的国际化提高到新水平，推动经济全球化。

⑤2013年，中国倡议根据古丝绸之路的启示，秉持开放包容的共商共建共享原则，为中国与相关国家经济合作、共同繁荣提供新平台与新动力。

⑥该组织多次召开国际会议，为人类共同消除饥饿统筹资源。

(4)结合上述材料，谈谈你对“世界由分散走向整体”这个课题的认识。

二、材料题

(★★★★)3.史料中的“公车上书”。

史料的搜集、整理与辨析是开展历史研究的基础。1895年，康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”，虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。围绕着上书未达光绪皇帝这个问题，有如下史料：

材料一1899年1月，康有为在回忆“公车上书”时说：“再命大学士李鸿章求和，议定割辽、台，并偿款二万万两。三月二十一日电到北京，吾先知消息，即令卓如（梁启超）鼓动各省，并先鼓动粤中公车，上折拒和议，湖南人和之……时以士气可用，乃合十八省举人于松筠庵会议，与名者千二百余人，以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法三者……并日缮写……遍传都下，士气愤涌，联轨察院（都察院）前里许，至四月八日投递，则察院以既已用宝（光绪帝批准和约），无法挽回，却不收。”许多论著据此认为康有为发起和组织了“公车上书”，并将之视为资产阶级改良派走上政治舞台的标志。

——摘编自《康南海自编年谱》等

材料二二十世纪七八十年代以来，史学界对康有为的说法提出了诸多质疑。茅海建详细查阅清朝军机处《随手档》《早事档》《上谕档》《电报档》《洋务档》《收电》《交发档》《宫中电报电旨》等档案，提出：“从二月二十七日至四月二十一日，在不到两个月的日子里，上奏、代奏或电奏的次数达154次，加入的人数超过2464人次……在各省，封疆大吏电奏反对者（反对签订和约）已过其半数；在京城，翰林院、总理衙门、国子监、内阁、吏部官员皆有大规模的联名上书；举人们的单独上书也达到了31次，加入的人数达到了1555人次；举人们参加官员领衔的上书为7次，加入人数为135人次。”“四月初八日（5月2日）,即康有为所称‘不收’其上书的当日，都察院代奏了官员举人的上书共计十五件。”“由此可以证明，康有为组织的十八行省公车联名上书，并非都察院不收，而是康有为根本没有去送。”

——摘编自茅海建《戊戌变法史事考二集》

(1)根据材料一、二，概述士大夫阶层对甲午战败、中日订约的反应有何不同。

(2)评析材料一、二论点所依据的不同类型史料的价值。

(3)结合材料与所学，都察院的主要职能是什么？

(4)你是否认同材料中关于“公车上书”的说法