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知识与技能
数与代数
1.认识1-20各数,进一步体会数的意义。
2.能熟练计算20以内数的加减法,解决相关的实际问题。
3.进一步巩固小数的意义、性质,解决一些实际问题。
4.能根据观察发现规律。
空间与图形
1.根据特征进一步认识长方体、正方体、圆柱、球。
2.巩固认识左右、前后、上下方位。
统计与概率
1.能熟练比较多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。
2.能进行简单的数据整理,进一步了解象形统计图和简单的统计表。
实践与综合运用
1.能运用学过的知识解决实际问题。
2.能初步了解用数学研究问题的。
复习内容
课时安排
每课时复习内容
20以内数的认识
2
1.数数。
2.回顾数位的认识。
3.进一步了解数的意义。
4.反馈练习。
xx—2016学年度第一学期一年级数学期末复习计划
20以内数的加减法
2
1.回顾加减法的意义。
2.巩固进位加、退位减的计算方法。
3.运用所学知识解决实际问题。
分类比较、统计整理
1
1.回顾分类比较的方法。
2.回顾数据整理的方法。
3.运用知识解决相关的实际问题。
图形与位置
1
1.进一步巩固所学图形的特征。
2.说说认识方位的要领。
3.解决相关的实际问题。
综合复习
3
1.综合练习
2.查漏补缺
1.20以内数的认识
引导学生用不同的方式进行数数练习,通过直观的计数器让学生进一步了解数的意义。
反馈练习。
2.20以内数的加减法:
引导学生回顾加减法的意义,通过计算让学生自己说说20以内进位加、退位减的方法,以及计算时应该注意的地方。
运用所学知识解决相关的实际问题。
3.分类比较、统计整理:
引导学生回顾分类比较的方法、数据整理的方法。运用所学的知识解决简单的实际问题。
4.图形与位置:
引导学生说说长方体、正方体、圆柱、球的特征,认识左右、前后、上下方位的要领,与生活实际结合进行反馈练习。
5.针对复习内容进行随堂测查,根据反馈出的问题加以指导。
6.综合测试,查漏补缺。
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