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2025年国家开放大学（电大）《心理测量与评估》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理测量学的主要研究对象是（）

A.心理现象的生理机制

B.心理过程的物理基础

C.心理特征的量化测量与评估

D.心理活动的哲学思考

答案：C

解析：心理测量学是心理学与统计学交叉的学科，其核心在于运用科学的方法和工具对心理现象进行量化测量和系统评估，从而揭示心理特征的结构、规律和应用价值。其他选项虽然与心理学相关，但并非心理测量学的主要研究对象。

2.信度是指测量结果的（）

A.准确性

B.可靠性

C.有效度

D.客观性

答案：B

解析：信度是衡量测量工具稳定性和一致性的指标，表示测量结果不受随机误差影响的一致程度。它反映了测量结果的可靠性，与准确性、有效度和客观性是不同的概念。

3.在心理测验中，效度是指测量的（）

A.准确性

B.可靠性

C.客观性

D.一致性

答案：A

解析：效度是指测量工具或手段能够准确测出其所要测量的心理特质或构念的程度，反映测量的准确性。可靠性和一致性是效度的前提条件，但不是其本质含义。

4.下面哪种量表不属于等距量表（）

A.比率量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.名义量表

答案：D

解析：量表根据测量精确度可分为名义量表、顺序量表、等距量表和比率量表。名义量表只能分类，不能比较大小；顺序量表可以比较大小但不能精确计量差值；等距量表不仅可比较大小且差值相等；比率量表除具有等距量表特征外还具有绝对零点。因此名义量表不属于等距量表。

5.标准化的目的是（）

A.提高测量的客观性

B.使测量结果具有可比性

C.增强测量的准确性

D.降低测量的难度

答案：B

解析：标准化的主要目的是通过统一测量过程和条件，使不同时间、地点、对象进行的测量结果具有可比性，从而保证测量工具的一致性和结果的可信度。虽然标准化也有助于提高客观性和准确性，但其核心价值在于可比性。

6.测验分数转换成标准分数的主要目的是（）

A.消除原始分数的绝对单位

B.提高分数的区分度

C.增加分数的可比性

D.改善分数的正态分布

答案：C

解析：将原始分数转换成标准分数（如z分数）的主要目的是消除不同测量工具和量表之间的绝对单位差异，使不同性质的分数具有可比性，从而便于进行跨量表的比较和综合评价。

7.下面哪种效度不是通过相关系数来估计的（）

A.内容效度

B.效标关联效度

C.结构效度

D.同时效度

答案：A

解析：效标关联效度包括同时效度和预测效度，通常通过计算测量分数与效标分数之间的相关系数来估计。结构效度主要通过因素分析等方法估计。内容效度是通过专家对测验内容进行评估来判断，不直接使用相关系数估计。

8.测量误差的来源主要包括（）

A.测量工具误差

B.环境误差

C.测量者误差

D.以上都是

答案：D

解析：测量误差是指测量结果与真值之间的差异，其来源包括测量工具本身的缺陷（工具误差）、测量环境的影响（环境误差）以及测量者的主观因素（测量者误差）等。因此以上都是测量误差的来源。

9.下面哪种情况不属于随机误差的特征（）

A.系统性

B.可重复性

C.非固定性

D.可抵消性

答案：A

解析：随机误差的特点是大小和方向不定、非固定、可重复出现且具有可抵消性。系统性误差则是固定方向的偏差，不具有随机性。因此系统性不属于随机误差的特征。

10.在心理测量中，常用来表示测量信度的指标是（）

A.重测信度

B.内部一致性信度

C.重测信度和内部一致性信度

D.效度系数

答案：C

解析：测量信度常用的指标包括重测信度（表示测量结果的稳定性）、内部一致性信度（表示测量工具内部项目的一致性）等。效度系数是表示测量有效性的指标。因此重测信度和内部一致性信度都是表示测量信度的常用指标。

11.下列哪项不属于心理评估的基本原则？（）

A.客观性原则

B.效标关联原则

C.合法性原则

D.发展性原则

答案：C

解析：心理评估的基本原则包括客观性原则、科学性原则、发展性原则、伦理性原则等。效标关联原则是效度评估中的一个具体要求，而非评估本身的基本原则。合法性原则并非心理评估特有的基本原则。

12.在心理测验中，常用来衡量测验区分能力的指标是（）

A.信度系数

B.效度系数

C.难度

D.区分度

答案：D

解析：区分度是指测验对具有不同特质水平的被试能够区分开来的能力，是衡量测验是否能够有效测量其所要测量的心理特质的指标。信度系数衡量测验结果的一致性，效度系数衡量测验的准确性，难度则反映测验的易难程度。

13.下面哪种量表没有真正的零点（）

A.比率量