2025年高考教案数学大题规范6概率与统计.pdfVIP

解题帮快速破题规范解答

大题规范6概率与统计

0学生用书P256

考情综述概率与统计解答题，每年必考，难度中等或中等偏上该类问题以真实情境为载

体，注重考查学生的应用意识、阅读理解能力以及数据分析、数学建模和数学运算素养，

充分体现了概率与统计的工具性和综合性

从近几年的命题情况看，命题热点有（1）概率问题，核心是概率计算及离散型随机变量的

分布列与期望的求解，其中互斥、对立、相互独立事件的概率，条件概率，全概率是概率

计算的核心，排列组合是进行概率计算的工具；（2）统计问题，核心是样本数据的获得及

分析方法，重点是统计图表的应用，样本的数字特征、一元线性回归模型及独立性检验；

（3）概率与统计的综合，概率统计与其他知识（如函数、数列）的综合

具体解题时，需要先过“审题关”，再过“公式关”，最后过“运用关”，否则，极易出

现错误，导致“会而不对”

示例2［023新高考卷11/12分［某研究小组经过研究发现某种疾病的患病者与未患病者的

某项医学指标有明显差异，经过大量调查，得到如下的患病者和未患病者该指标的频率分

布直方图：

利用该指标制定一个检测标准，需要确定临界值c,将该指标大于c的人判定为阳性，小

于或等于，,的人判定为阴性，此检测标准的漏诊率是将患病者判定为阴性的概率,记为

p{c）；误诊率是将未患病者判定为阳性的概率，记为g（c）假设数据在组内均匀分布

以事件发生的频率作为相应事件发生的概率

(1)当漏诊率〃(C)=0.5%时，求临界值C误诊率q(C)；

(2)设函数〃c)=P(c)F(c).当9［5,105］时，求〃c)的解析式,并求f(c)

在区间9［5,105］的最小值.

思维导引(1)愠诊率“(c)=0.5%|外分.方国：得c的词工里将由界值c

利用来定舄避该指标的_______________

■率分布直方图~1得误诊率q(c)

(2)|分95WcW100,100cW105两种情况求出〃(c)，夕(c)|得/(c)而

解析式|利用出‘的单调、得/(c)在区间9［5,105］上的最小值

规范答题

(1)由题中患病者该指标的频率分布直方图知(100-95)X0.002=1%0.5%,所以95

c100,

设X为患病者的该指标，

则〃(c)=P(XWc)=(c-95)X0.002=0.5%,解得c=97.5.(2分)一注意纵轴表示

版型

—,不要误以为小矩形的高就是频率.

设y为未患病者的该指标，

则夕(c)=P(yc)=(100-97.5)X0.01+5X0.002=0.035=3.5%.(4^)-注意题

眼“误诊率是将未患病者判定为阳性的概率”，故需利用未患病者该指标的频率分布直方

图求出yc的频率.

(2)当95WcWl(X)时，p(c)=(c-95)X0.002=0.002c-0.19,

q(c)=(100-c)X0.01+5X0.002=O.Olc+l.Ol,

所以f(c)=p(c)+q(c)=-0.008c+0.82;(6分)-*观察患病者未患病者

该指标的频率分布直方图，需对c分两类(95WcW100与100cW105)讨论.

当100cW105时,

p(c)=5X0007+(c-100)X001?=0012r-119,

q(c)=(105-c)X0.002=-0.002(+0.21