2025年国家开放大学《网络心理学》期末考试参考题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《网络心理学》期末考试参考题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.网络心理学的研究对象主要是()

A.物理环境对人的影响

B.社交媒体中的情绪表达

C.办公室布局对工作效率的影响

D.自然灾害中的心理反应

答案:B

解析:网络心理学主要关注网络环境中的心理现象和行为,包括社交媒体、网络交流等。社交媒体中的情绪表达是网络心理学的重要研究内容,涉及人们在网络环境中的情感体验、表达方式及其影响。其他选项虽然也涉及心理学内容,但并非网络心理学的核心研究对象。

2.网络成瘾的典型特征不包括()

A.对网络使用失控

B.优先考虑网络使用

C.即使出现负面后果仍继续使用

D.对现实生活产生兴趣

答案:D

解析:网络成瘾的典型特征包括对网络使用失控、优先考虑网络使用、即使出现负面后果仍继续使用等。对现实生活失去兴趣是网络成瘾的常见后果,而非典型特征。其他选项都是网络成瘾的核心表现。

3.网络中的“群体极化”现象是指()

A.网络用户数量迅速增加

B.群体成员意见趋于一致,并可能变得更加极端

C.网络信息传播速度加快

D.网络群体规模扩大

答案:B

解析:群体极化是指群体成员在讨论过程中,意见趋于一致,并可能变得更加极端。这是网络环境中常见的心理现象,尤其在匿名和去中心化的网络群体中更为显著。其他选项描述的是网络发展的不同方面,但与群体极化无直接关系。

4.网络人际关系的特征不包括()

A.互动的间接性

B.关系的稳定性

C.影响的广泛性

D.交流的匿名性

答案:B

解析:网络人际关系的特征包括互动的间接性、影响的广泛性、交流的匿名性等。由于网络环境的虚拟性和不稳定性,网络人际关系通常不如现实人际关系稳定。关系的稳定性不是网络人际关系的典型特征。

5.网络谣言的传播特点不包括()

A.传播速度快

B.传播范围广

C.识别难度大

D.传播渠道单一

答案:D

解析:网络谣言的传播特点包括传播速度快、传播范围广、识别难度大等。网络谣言借助多种渠道(如社交媒体、论坛等)迅速传播,渠道并非单一。其他选项都是网络谣言传播的典型特征。

6.网络心理健康的评估指标不包括()

A.自我认知清晰度

B.人际关系和谐度

C.网络使用频率

D.情绪稳定程度

答案:C

解析:网络心理健康的评估指标包括自我认知清晰度、人际关系和谐度、情绪稳定程度等。网络使用频率虽然与网络心理健康有关,但不是评估指标本身。其他选项都是评估网络心理健康的重要维度。

7.网络认知偏差主要表现为()

A.信息获取的全面性

B.判断的客观性

C.过度依赖网络信息

D.决策的理性化

答案:C

解析:网络认知偏差主要表现为过度依赖网络信息,导致判断偏差和决策失误。网络环境中的信息爆炸和碎片化特点容易引发认知偏差。其他选项描述的是理想状态下的认知表现,而非认知偏差的特征。

8.网络暴力的主要形式不包括()

A.人肉搜索

B.虚假信息传播

C.网络诈骗

D.虚拟礼物赠送

答案:D

解析:网络暴力的主要形式包括人肉搜索、虚假信息传播、网络诈骗等。虚拟礼物赠送是网络社交中的正常行为,不属于网络暴力范畴。其他选项都是网络暴力的常见形式。

9.网络学习的主要优势是()

A.学习资源有限

B.互动交流不便

C.学习时间灵活

D.学习内容单一

答案:C

解析:网络学习的主要优势包括学习时间灵活、资源丰富、互动性强等。学习时间灵活是网络学习的重要优势之一,允许用户根据自身情况安排学习进度。其他选项描述的是网络学习的劣势或非优势。

10.网络心理咨询的特点不包括()

A.匿名性强

B.互动性弱

C.成本较低

D.可及性高

答案:B

解析:网络心理咨询的特点包括匿名性强、成本较低、可及性高、互动性强等。网络心理咨询通过技术手段实现实时互动,互动性并非弱。其他选项都是网络心理咨询的典型特征。

11.网络成瘾的生理表现主要不包括()

A.睡眠障碍

B.记忆力下降

C.情绪波动

D.社交能力增强

答案:D

解析:网络成瘾可能导致多种生理问题,如睡眠障碍(失眠或嗜睡)、记忆力下降(注意力不集中)、情绪波动(易怒或焦虑)等。社交能力增强并非网络成瘾的典型生理表现,甚至可能相反,长期沉迷网络可能导致现实社交能力下降。其他选项都是网络成瘾可能引起的生理反应。

12.网络中的“沉默的螺旋”理论主要解释()

A.网络信息传播模式

B.网络群体意见一致现象

C.网络用户行为动机

D.网络舆论形成过程

答案:D

解析:“沉默的螺旋”理论主要解释网络舆论的形成过程。该理论认为,人们倾向于观察他人的观点,如果感觉自己持有

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