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2025年国家开放大学（电大）《媒体与传播学概论》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.媒体与传播学的研究对象主要是（）

A.传播者

B.传播内容

C.传播媒介

D.传播效果

答案：B

解析：媒体与传播学以传播内容为核心研究对象，探讨内容的制作、传播、接收和影响等过程，分析其内在规律和社会作用。

2.下列哪项不属于传统大众传播媒介？（）

A.报纸

B.电视

C.广播

D.社交媒体

答案：D

解析：传统大众传播媒介主要指报纸、电视、广播等大众化的媒介形式，而社交媒体属于新兴的网络传播媒介，具有互动性强、传播方式多样等特点。

3.传播效果理论中，两级传播理论是由谁提出的？（）

A.拉斯韦尔

B.卢因

C.沃尔特·李普曼

D.霍夫兰

答案：C

解析：两级传播理论由沃尔特·李普曼提出，认为信息在传播过程中会经过意见领袖的两次传播才到达普通受众。

4.下列哪项是议程设置功能的表现？（）

A.媒体决定了公众讨论哪些议题

B.媒体直接改变了公众对议题的态度

C.媒体提供了公众讨论议题的框架

D.媒体完全主导了公众对议题的认知

答案：A

解析：议程设置功能是指媒体通过选择报道内容来影响公众关注哪些议题，即媒介议程，进而影响公众的认知。

5.互联网传播的主要特征不包括？（）

A.互动性

B.去中心化

C.一次性

D.传播速度快

答案：C

解析：互联网传播具有互动性强、传播去中心化、传播速度快等特征，但内容通常可以多次传播和复制，而非一次性传播。

6.公共关系传播的核心目标是？（）

A.控制舆论

B.塑造形象

C.推广产品

D.增加销量

答案：B

解析：公共关系传播的核心目标是塑造和维护组织或个人的良好形象，建立和维护与公众之间的良好关系。

7.传播过程中的噪音主要指？（）

A.传播媒介的技术缺陷

B.传播内容的复杂程度

C.传播者的表达能力

D.传播渠道的干扰因素

答案：D

解析：传播噪音是指传播过程中干扰信息正常传递的因素，包括物理噪音、语义噪音、心理噪音等。

8.符号互动理论的主要代表人物是？（）

A.霍夫兰

B.米德

C.拉斯韦尔

D.卢因

答案：B

解析：符号互动理论由乔治·米德提出，强调符号在人际互动中的重要性，认为人们通过共享符号意义来理解社会行为。

9.下列哪项不属于网络传播中的圈地效应现象？（）

A.用户倾向于只接触自己认同的观点

B.社交媒体形成信息茧房

C.传播内容日益多元化

D.用户群体逐渐分化

答案：C

解析：网络传播中的圈地效应表现为用户倾向于接触自己认同的信息，形成信息茧房，导致群体分化，但不会导致内容多元化。

10.媒介融合的主要驱动力是？（）

A.技术进步

B.政策支持

C.市场竞争

D.人才流动

答案：A

解析：媒介融合是指不同媒介形态的融合，其根本驱动力是信息技术的不断进步，推动不同媒介间的技术渗透和整合。

11.传播学研究的主要目的是？（）

A.预测传播现象的未来发展趋势

B.创造新的传播技术和媒介

C.探索传播过程中各要素的作用和关系

D.制定传播行业的法律法规

答案：C

解析：传播学研究的根本目的是系统地探索和分析传播现象，揭示传播过程中各要素如传播者、内容、媒介、受众、效果等之间的相互作用和内在规律。

12.把关人概念最早是由谁提出的？（）

A.卢因

B.拉斯韦尔

C.霍夫兰

D.李普曼

答案：A

解析：把关人（Gatekeeper）的概念最早由社会学家卢因提出，指在信息传播过程中能够影响信息流通的关键人物或群体。

13.下列哪项不属于大众传播的效果研究范畴？（）

A.媒体对公众态度的影响

B.媒体对公众行为的影响

C.媒体对社会结构的影响

D.媒体对传播者自身的影响

答案：D

解析：大众传播的效果研究主要关注媒介内容对受众产生的各种影响，包括对态度、行为和社会结构的影响，而不直接研究传播者本身。

14.互联网对传统大众传播模式的主要冲击是？（）

A.消灭了传播者角色

B.削弱了传播的单一性

C.减少了传播内容的深度

D.提高了传播的线性程度

答案：B

解析：互联网的互动性特征打破了传统大众传播单向传播的模式，增强了受众的参与度，削弱了传播者与受众之间的单一关系。

15.下列哪项是使用与满足理论的核心理念？（）

A.媒体内容决定受众效果

B.受众主动选择媒介满足自身需求

C.媒介技术决定传播效果

D.传播效果是随机发生的

答案：B

解析：使用与满足理论强调受众是传播过程的主动参与者，他们会主动选择媒介来满足自身特定的需求，如信息需求、娱乐需求、社交需求等