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舞蹈文化传承视角下初中校本课程的开发与应用研究论文

摘要：本文从舞蹈文化传承的视角出发，探讨初中校本课程的开发与应用，旨在为初中舞蹈教育提供新的思路和方法。通过对当前舞蹈教育现状的分析，提出问题，并从实际出发，探索校本课程在传承舞蹈文化中的重要作用。

关键词：舞蹈文化传承；初中校本课程；开发与应用

一、问题的提出

（一）1.当前初中舞蹈教育现状的问题

在我国，初中舞蹈教育作为美育的重要组成部分，长期以来存在着一些问题。首先，舞蹈课程内容单一，缺乏创新。大部分学校的舞蹈课程仅限于民族舞蹈和芭蕾舞，很难满足学生对舞蹈多样性的需求。其次，舞蹈教育方式过于传统，缺乏互动性。教师往往以示范、模仿的方式