基于工程思维的小学科学课程资源开发与利用策略研究论文.docx

基于工程思维的小学科学课程资源开发与利用策略研究论文

**摘要：**

本文基于工程思维的理念，探讨小学科学课程资源的开发与利用策略。通过对当前小学科学教育背景的深入分析，揭示现有课程资源开发与利用中存在的问题，并提出相应的解决策略。旨在提升小学科学教育的实效性，培养学生的创新能力和实践能力。

**关键词：**工程思维、小学科学、课程资源、开发与利用、策略研究

---

**一、背景分析**

**（一）小学科学教育现状的反思**

1.**课程资源单一，缺乏多样性**

当前小学科学课程资源普遍存在单一化的现象。教材内容更新缓慢，实验器材老旧，缺乏与现代科技发展相匹配的教学资源。这种单一性不仅限制