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高中地理野外考察活动中的空间认知能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理野外考察活动中空间认知能力的培养策略。通过分析空间认知能力在地理学习中的重要性，结合野外考察活动的实际操作，提出具体的教学方法和实施建议。研究表明，通过科学的野外考察活动设计，可以有效提升学生的空间认知能力，进而提高地理学科的学习效果。

**关键词**：高中地理；野外考察；空间认知能力；教学策略

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**一、引言**

在高中地理教学中，野外考察活动作为一种重要的实践教学手段，不仅能够帮助学生将理论知识与实际情境相结合，还能有效提升学生的空间认知能力。空间认知能力是地理学科核心素养的重要组成部分，对于学生理解