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基于英语歌曲教学的初中英语词汇记忆策略研究论文

**摘要：**

本研究旨在探讨基于英语歌曲教学的初中英语词汇记忆策略，分析其在提升学生词汇记忆效果中的应用价值。通过结合音乐与语言学习的双重优势，本文探讨了如何利用英语歌曲激发学生的学习兴趣，增强词汇记忆的深度和广度。研究结果表明，英语歌曲教学不仅能提高学生的词汇记忆效率，还能促进其综合语言能力的提升。

**关键词：**

英语歌曲教学；初中英语；词汇记忆；学习策略

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**一、背景分析**

（一）1.**初中英语词汇教学的现状与挑战**

当前，初中英语词汇教学面临诸多挑战。首先，传统的词汇教学方法单一，多以机械记忆为主，缺乏趣味性，导致学生