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小学阶段学生图书馆借阅行为调查与优化策略研究论文

摘要：本文通过对小学阶段学生图书馆借阅行为的调查，分析现有问题，并提出相应的优化策略。旨在提高图书馆服务质量，培养学生良好的阅读习惯，为我国教育事业贡献力量。

关键词：小学阶段；图书馆借阅；问题；优化策略

一、问题的提出

（一）学生图书馆借阅行为存在的问题

1.学生对图书馆资源的利用率较低

在我国，小学阶段的图书馆资源利用率普遍较低。许多学生对图书馆的认识不足，认为图书馆只是存放书籍的地方，没有意识到图书馆对自己的学习、成长有着重要的作用。这种现象导致学生对图书馆的利用率较低，不利于培养他们的阅读兴趣和习惯。

（200字）

2.学生借阅行为