高中生借助大数据分析宋代城市商业功能空间分布特征课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生借助大数据分析宋代城市商业功能空间分布特征课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在当代教育改革的浪潮中，跨学科融合已成为培养学生核心素养的重要路径。历史学科作为连接过去与现在的桥梁，其教学方式正从传

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