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幼儿园创新游戏活动设计30例

游戏是幼儿园的基本活动，是幼儿学习与发展的重要途径。富有创新性的游戏活动，不仅能激发幼儿的探究兴趣和学习热情，更能在潜移默化中促进其认知、情感、社交及身体等各方面能力的全面发展。以下为您呈现30例经过实践检验、富有创意且操作性强的幼儿园游戏活动设计，旨在为一线幼教工作者提供有益的参考与启发。

一、健康与运动领域

健康与运动领域的游戏旨在增强幼儿体质，发展基本动作，培养运动兴趣和安全意识。

1.彩虹障碍赛

活动目标：发展幼儿跑、跳、钻、爬等综合运动能力，提高身体协调性和反应速度，体验运动的乐趣。

活动准备：各色呼啦圈（代表彩虹颜色）、软垫子、小跨栏（可用纸箱代替）、平衡木（可用长条积木或画线代替）、起点和终点标志。

活动过程：

1.教师布置“彩虹障碍赛道”，将不同颜色的呼啦圈、软垫子、小跨栏等以一定间隔摆放。

2.讲解游戏规则：幼儿从起点出发，依次钻过“山洞”（呼啦圈竖放或拱形门）、跳过“小河”（呼啦圈平放或画线）、爬过“草地”（软垫子）、跨过“小山坡”（小跨栏）、走过“小桥”（平衡木），最终到达终点。

3.幼儿可以分组进行，或依次单个尝试。教师在旁鼓励并提醒安全。

活动延伸与提示：可根据幼儿能力调整障碍的难度和组合方式；鼓励幼儿尝试用不同方式通过障碍，如单脚跳、双脚并拢跳等。

2.小动物模仿秀

活动目标：发展幼儿的大肌肉动作和身体协调性，激发模仿兴趣，感受运动的快乐。

活动准备：常见小动物（如兔子、大象、小鸟、青蛙、乌龟）的图片或头饰，欢快的背景音乐。

活动过程：

1.教师出示小动物图片，引导幼儿讨论小动物的典型动作特征。

2.“今天我们来当小小模仿家，学一学小动物走路吧！”教师示范并带领幼儿模仿：兔子蹦蹦跳、大象甩鼻子慢慢走、小鸟展翅飞、青蛙呱呱跳、乌龟慢慢爬。

3.播放音乐，教师说“变变变，变成小兔子！”幼儿则做兔子跳的动作，以此类推，变换不同的动物。

4.可增加难度，如“小兔子遇到小河要跳过去”（教师指定区域），“小鸟遇到大风要飞得低一点”。

活动延伸与提示：可加入动物叫声的模仿，增加趣味性；鼓励幼儿创编自己喜欢的小动物动作。

3.报纸运球忙

活动目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和上肢力量，培养合作意识。

活动准备：废旧报纸若干（揉成球状作“小球”），小篮子或小桶若干（作“球门”），宽敞的活动空间。

活动过程：

1.教师出示揉好的“报纸球”，提问：“这是什么？我们可以怎么玩？”

2.介绍游戏：“今天我们来玩一个‘报纸运球’的游戏。我们要用手把‘小球’运到对面的‘小房子’里。”

3.幼儿分成若干小组，每组幼儿站成一列，每人手持一个报纸球。

4.游戏开始，第一个幼儿将球运到对面的篮子里，然后跑回拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行，看哪组运得多又快。

5.可增加难度：两人合作，用身体的某一部位（如后背、肚子）夹球运到终点。

活动延伸与提示：提醒幼儿运球时不要奔跑过快，避免碰撞；报纸球易破，可准备备用。

4.有趣的绳圈

活动目标：发展幼儿的跳跃能力、平衡能力和身体控制力。

活动准备：彩色塑料绳圈若干（或用布条、彩带制作）。

活动过程：

1.教师将绳圈散落在地上，如同“彩色的小荷叶”。

2.“我们来到了一个池塘边，地上的绳圈就是荷叶，我们要踩着荷叶走，不能掉到‘水里’哦！”

3.幼儿四散在场地中，尝试双脚或单脚踩在绳圈内向前走、跳。

4.教师可增加指令：“请跳到红色的荷叶上”、“请单脚站在黄色的荷叶上”、“请两个小朋友一起站在一个大荷叶上”。

5.进阶游戏：将绳圈摆成一条小路，幼儿连续向前跳；或两个幼儿合作，一人移动绳圈，另一人踩着前进。

活动延伸与提示：绳圈大小和间距可根据幼儿能力调整；提醒幼儿注意脚下，避免滑倒。

5.身体拼拼乐

活动目标：感知身体各部位的名称和功能，发展身体的柔韧性和协调性，体验合作游戏的乐趣。

活动准备：关于人体部位的图片或卡片（可选），安静的室内或室外空间。

活动过程：

1.教师引导幼儿认识自己的身体部位：“我们有小手、小脚、小脑袋……它们都能做什么呢？”

2.“今天我们来玩一个‘身体拼拼乐’的游戏。老师说一个身体部位，你们就用那个部位‘拼’成一个造型。”

3.教师发出指令，如：“用你的小手拼一个圆形”、“用你的小脚拼一个三角形”、“用你的身体和好朋友一起拼一个‘小山洞’”。

4.鼓励幼儿大胆想象，尝试用不同的身体部位组合出各种有趣的造型。

活动延伸与提示：可结合儿歌或故事进行；关注幼儿的创意表达，及时给予肯定。

6.勇敢的小兵

活动目标：综合发展幼儿的运动技能，培养勇敢、坚持的品质。

活动准备：体操垫、匍匐前进的低障碍（可用椅子或拱形门搭建）、小旗子若干、背景音乐（进行曲）