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小学英语绘本教学与主教材融合下的跨文化教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语绘本教学与主教材融合下的跨文化教学策略。通过分析绘本教学与主教材融合的必要性，提出具体的教学策略，以提升学生的跨文化意识和语言应用能力。研究表明，绘本教学与主教材的有效融合能够丰富教学内容，增强学生的学习兴趣，促进跨文化理解。

**关键词**：小学英语；绘本教学；主教材；跨文化教学；教学策略

一、概念阐述

（一）1.绘本教学的概念与特点

绘本教学是指利用图文并茂的绘本作为教学资源，通过生动的故事情节和丰富的视觉元素，帮助学生理解和掌握语言知识的教学方式。绘本教学具有以下特点：首先，绘本内容贴近学生生活，