广东中考化学专题复习资料二轮专题三基本工艺作业流程.docxVIP

专题三工艺步骤

工艺步骤题通常以“生产工艺”或“试验操作步骤”为情境，将化工生产过程中关键生产阶段以生产步骤展现出来，并依据生产步骤中相关化学知识步步设问，形成和化工生产紧密联络化工工艺试题。中考中工艺步骤题关键是物质制备和除杂。

工艺步骤题常考知识点有：物质成份分析(推断某物质)，化学反应原理(物质除杂、化学方程式书写等)，操作步骤名称及操作所需要仪器等，绿色化学(物质循环利用、废物处理、能量充足利用等)，工艺步骤评价等。所以解答化学工艺步骤题，除了必需要掌握物质性质和物质之间相互作用基础知识及分离、提纯物质基础技能外，还要学会从题干中获取有用信息，了解生产产品。关注步骤图中出线、进线(均表示物料流向或操作步骤)、可逆线(表示物质循环使用)和关键化学反应(以下所表示)。

1．物质成份分析(推断步骤图中某种物质等)

(1)分析步骤中每一步骤，从多个方面解步骤：

①反应物是什么；

②发生了什么反应；

③图中有没有物质没有写上去或是省略了；

④该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。

(2)要判定所加试剂，能够从加入试剂目标、反应产物入手进行分析。

(3)推断步骤图中某一步中物质，从上一步操作中反应物可能发生反应入手进行分析，同时需注意所加试剂是否有剩下。

2．化学方程式书写

(1)依据步骤图书写某步中发生反应化学方程式：依据所学知识判定其可能发生反应，然后写出反应物、产物，并进行配平。

(2)陌生化学方程式书写：依据箭头方向，箭头进入是投料(即反应物)，出去是生成物(包含主产物和副产物)；若从已知信息中找出反应物和生成物不满足质量守恒定律，能够在反应物或生成物中加上水，然后进行配平，还应注意反应条件相关信息；若在空气中煅烧或通入空气则还需考虑空气中氧气是否参与反应。

3．混合物分离、提纯操作及所需仪器判定

(1)固体和液体混合物分离：过滤。其所需仪器有铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸。

(2)从物质溶液中得到该物质晶体常见方法：

①蒸发结晶(具体操作见粗盐提纯)。

②降温结晶，操作过程为蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥。

4．判定能够回收利用或可循环使用物质

(1)回收利用物质：若步骤图中原料在生产中以副产物形式产生，则可将其进行回收利用。

(2)循环使用物质：步骤中一步产物是另一步原料，依据上图中箭头方向(可逆线)即可判定出可循环使用物质。

5．工艺步骤评价

(1)设计方案科学性：能否达成试验目标，杂质是否完全除去、是否引入新杂质等。

(2)安全性和简便性：尽可能选择较温和反应条件，避免高温、高压条件。

(3)对环境影响：是否符合绿色化学理念。

(4)节省性：原料利用率要尽可能高。

注：绿色化学又称环境友好化学，它关键特点是：①充足利用资源和能源，采取无毒、无害原料；②在无毒、无害条件下进行反应，以降低废物向环境排放；③提升原子利用率，力图使全部作为原料原子全部被产品所消纳，实现“零排放”；④生产出有利于环境保护、小区安全和人体健康环境友好产品。

类型一物质制备(试验室模拟、工业生产等)(、、、考)

例1(南通)试验室以MnO2为原料制备少许高纯MnCO3步骤以下：

已知：①反应Ⅰ化学方程式：MnO2＋SO2===MnSO4；

②MnCO3、Mn(OH)2均难溶于水，MnCO3在100℃时开始分解。

(1)反应Ⅰ属于基础反应类型中__________反应。

(2)步骤中“操作”名称为__________，所需要关键玻璃仪器有______________。

(3)反应Ⅱ化学方程式为_________________________。反应Ⅱ需控制溶液酸碱性，若碱性过强，MnCO3粗产品中将混有____________________(填化学式)。

(4)验证MnCO3粗产品表面附着有Na2SO4杂质：取样品少许，向其中加入水，搅拌、过滤，向滤液中加入适量____________________(填化学式)溶液，有白色沉淀产生。

(5)为取得高纯MnCO3，需选择“低温”干燥原因是___________________________。

例2(广州)氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。CuCl制备步骤以下：

(1)“滤液1”中除了Na＋、SOeq\o\al(2－,4)外，还存在较多离子是__________(写离子符号)。

(2)“反应”中发生化学改变是2CuCl2＋Na2SO3===2CuCl↓＋2NaCl＋SO3，产生SO3快速和水化合生成一个酸，该反应化学方程式为__________________________。

(3)“操作a”名称是__________，步骤中能够循环利用物质(水除外)是__________(写化学式)。

(4)