2025年部编版九年级上册语文第一单元质量验收卷（教师卷）.docVIP

九年级上册第一单元质量验收卷（教师卷）

（满分：120分时间：120分钟）

一、积累与运用(32分)

1.请运用所积累的知识，完成下列各题。（12分）

打开《艾青诗选》，就仿佛走进了诗人的精神世界，徜徉于艾青的诗歌中，感受那一份美感与力量。那是一种精神的màn游，是一种心灵的拔涉，是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇曳，是心无旁骛的涟漪。诗的浩瀚不可轻觑，诗的神圣不容xiè渎。读《艾青诗选》，如读出一片庇佑脆弱的绿荫，一股滋润荒芜的甘露。

艾青的诗歌真切而具有表现力，擅于用独具一格的意象表达浓烈的感情，如：

今天

太阳的炫目的光芒

把我们从绝望的睡眠里刺醒了

也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里

刺醒了我们的城市和村庄

也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里

刺醒了我们的田野，河流和山峦

我们仰起了沉重的头颅

从濡湿的地面一致地

向高空呼嚷“看我们我们笑得像太阳！”

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

màn()游????飘逸()????xiè()渎????濡()湿

(2)第一段文字中有错别字的一个词语是“”，正确写法是“”。（2分）

(3)文段中“心无旁骛”的“骛”的意思是。（1分）

(4)《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。下图是艾青诗歌发展的时间轴：

时间轴中的A处是艾青的成名作《》，作者在诗中表达的情感是。（2分）

(5)语段中的小诗节选自时间轴中的《》一诗，它的主要意象是，象征。（3分）

【答案】(1)漫yì亵rú(2)拔涉跋涉(3)追求(4)大堰河——我的保姆对大堰河深深的挚爱与无尽的怀念(5)向太阳太阳光明与希望

2.根据积累默写。（6分）

（1）而现在/乡愁是/我在这头/大陆在那头。（余光中《乡愁》）

（2）毛泽东的《沁园春·雪》中，表现出一种奋飞的态势和竞争的活力的句子是：。

（3）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟“？”（《次北固山下》）；崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹“？”（《黄鹤楼》）。

【答案】（1）一湾浅浅的海峡（2）欲与天公试比高（3）乡书何处达归雁洛阳边日暮乡关何处是烟波江上使人愁

3.下列文学常识的表述，不正确的一项是()(3分)

A．《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议论抒情。

B．《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。

C．《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。

D．现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。

【答案】B【解析】《冥想》是穆旦的诗。

4.请你参加以“诵读经典·传承美德”为主题的综合性学习活动。（11分）

(1)【活动一：宣传经典】宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。(4分)

诵读经典，吟咏诗词

诵读经典，吟咏诗词

本周末，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。

九（1）班班委会

①海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。(2分)

②文中有一个句子有语病，请把改正后的句子写在下面。(2分)

【答案】

①内容上没有交代清楚开展活动的具体时间和地点；格式上没有明确倡议时间。

②我们要用实际行动为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。

（2）【活动二：亲近经典】诗歌通过鲜明的感情色彩抒发作者的情感，请用两个词语，说说下面这首诗歌的情感基调。（情感基调：指作品的基本观点的情感取向，即作品总的感情态度，总的感情色彩。如：欢快、忧郁、愤懑、思念等）（2分）

登高

[唐]杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【答案】苍茫沉郁、慷慨激越。

（3）【活动三：补充经典】下面是诗人舒婷的诗《这也是一切》，请你也做个大诗人，结合诗歌的内容补全诗歌，写在横线上。（2分）

这也是一切

舒婷

不是一切大树，都被风暴折断；