2025年统编版语文二年级上册第二单元综合素养评价卷（含答案）.docxVIP

人教版语文二年级上第二单元综合素养评价卷

时间：60分钟 满分:100分

班级正在举行“走进自然”研学活动，让我们一起去看看吧！

任务一制作研学路线图

一、沿途美景研学路线上有许多美景，读拼音，写一写。(19分)

qúntónghàohónglǐngjīnpéngyou

1.一手拿、戴着鲜艳的小正在

gōngyuányángshùpāi

的下照。

chūnjìbǎohùzhúlín

2.，自然区内繁茂。

二、标记地图读路线图中的信息，用“?”画出合适的字。(8分)

(柏怕)树 (从丛)林 (休体)息 土(块快)

金(桂娃) 吃(跑饱) 深(处外) 木(棉锦)

三、特色体验读路线图中的特色体验提示，完成练习。(6分)

打谷体验:去场(chángchǎng)院上体验打谷。

采摘体验：去果()里，在一行(xíngháng)行果树间采摘()滚滚的果实，体会劳动的()苦与收获的()福。

1.用“?”给加点字选择正确的读音。(2分)

2.选择合适的字填在括号里。(填序号)(4分)

①园 ②圆 ③幸 ④辛

任务二畅游自然科普馆

四、认识馆内标牌查字典，认识馆内介绍牌上的生字。(6分)

要查的字

部首

除去部首有几画

读音

组词

漠

饥

富

五、用“○”圈出每组中不是同一类的词语。(6分)

1.耕田 腊月 播种 打谷

2.榕树 银杏 水杉 天鹅

3.麻雀 老鹰 大雁 猛虎

六、连一连。(6分)

七、馆内新引进几种树，请你给它们挂名牌。(7分)

①松树 ②枫树 ③桦树 ④梧桐

1.照样子，将名牌挂到对应的树上。(填序号)(3分)

2.名牌上的字都含有偏旁，都与有关。(2分)

3.读读对梧桐树的介绍，用加点的字仿写句子。(2分)

梧桐树叶像手掌。像。

八、积累馆内名句背一背科普馆内的名句，填一填。(14分)

1.银杏活,满院香。

2.加,耕牛遍地。

3.树无根，人无志.

4.十年,百年.

5.爷爷退休后回了家乡，这就是“，叶落归根”。

6.秋天，农民伯伯忙着收割稻谷，但是他们心里却很快乐，这真是“身体虽,喜”。

任务三欣赏自然风景画

九、阅读短文，回答问题。(13分)

丰收的画

秋风吹着口哨，从田野上跑来了。

它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”

小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。

呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱(liáng)举着一面面小红旗，稻穗(suì)泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙(nǎo)……多美呀！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗?是太阳公公的神笔画出来的吗?

秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌(guàn)出来的！”

啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。

1.选择合适的动词填空。(填序号)(4分)

①追 ②举 ③吹 ④画

()口哨()图画()红旗()秋风

2.是谁画出了这幅丰收的画?()(填序号)(2分)

①太阳公公②彩霞姑娘③农民伯伯④小朋友

3.短文中这幅五彩的图画里都画了些什么?请连一连。(4分)

4.丰收的画中还会有什么?仿照画横线的句子写一写。(3分)

任务四参加自然故事展

十、看图写话。(15分)

图中的小男孩发现了什么?他是怎么做的?结果怎么样?仔细看图，展开想象，写几句通顺的话。

第二单元综合素养评价

一、1.群铜号红领巾朋友公园杨树拍2.春季保护竹林

二、柏丛休块桂饱处棉

三、1.chángháng

2.①②④③

四、氵10mò示例:冷漠饣2jī示例:饥饿宀9fù示例:富有

五、1.腊月2.天鹅3.猛虎

六、一方——鱼塘

一块——稻田

一道——小溪

一座——石桥

一丛——翠竹

一处——港湾

七、1.③②①2.木树木3.示例：银杏树叶扇子

八、1.