2025-2026学年河南省郑州市新密市实验高级中学高二上学期第一次测试历史试卷.docVIP

2025-2026学年河南省郑州市新密市实验高级中学高二上学期第一次测试历史试卷

一、单选题

(★★★★)1.在《商君书》中，“国”字共出现了295次，“君”字仅出现79次，而在《韩非子》一书中，“国”字出现591次，“君”字则出现1209次，这一频率之差可以佐证秦（）

A．始终以强化君主集权为核心

B．日益注重通过富国强兵实现统一

C．从侧重国本向强调君本转变

D．受到儒家民本思想的影响与渗透

(★★★)2.汉代从维护皇帝集权、防止诸侯生乱出发，保留了秦代的郡县制；同时，吸取秦朝因取消封国失去藩屏而迅速覆亡的教训，恢复、改良了分封制，通过扩大封国数量、缩小封国规模、削弱封国实力的方法，使“国”实际上变成了“郡”。这体现出汉代（）

A．抛弃了秦朝制度的不利因素

B．采取了灵活务实的治理策略

C．调整了地方行政的管理层级

D．消除了分裂割据的制度基础

(★★★★)3.唐中央实施分层决策，第一层为尚书省六部长官和左右仆射“八座议事”；解决不了的问题报给第二层“政事堂会议”，由全体宰相集体决议；如仍有分歧，则由皇帝召集“两仪殿会议”；以上三级会议，所有谏官都参加，有文字建议权。这种做法旨在（）

A．强化尚书省的行政决策中枢地位

B．完善谏官对决策的监察权

C．提高中央决策的科学性与合理性

D．削弱宰相权力以加强皇权

(★★★★)4.“告”与“劾”是秦代官吏在职权范围内揭发非法行径所使用的法律术语。可以使用“告”的县属吏，如里典等，由无爵者或民爵者担任；可以使用“劾”的官吏，如县令等，由官爵者担任，经君主任命。使用“劾”的官吏有权限受理“告”、处理司法案件、任命使用“告”的官吏。这说明秦朝（）

A．依据阶层的不同区分官员的等级

B．重视基层治理中监察制度的建设

C．规范官吏权责分工强化地方治理

D．实现皇权对基层社会的直接控制

(★★★★)5.1888年，张之洞上书光绪指出：“棉布本为中国自有之利，自有洋布洋纱，反为外洋独擅之利。耕织交病，民生日蹙，再过十年，何堪设想！”由此，洋务派（）

A．固守传统经济以保民生

B．改革政治体制以图稳定

C．设机器织布局以挽利权

D．创办军事工业以求自强

(★★★★)6.汉简记载，基层官吏需要“能书会计治官民颇知律令文（武）”，选补要求次第而迁、牵连问责、提倡在性质相同或相近的系统之间迁转且离家距离不宜超过“一千五百里”。这体现出汉代（）

A．官僚政治建设的制度化

B．行政管理制度走向完善

C．重视对地方官吏的监察

D．强化对地方官员的控制

(★★★★)7.有学者对清朝进行研究，认为清朝的发展经历了以下三个阶段：借鉴明代制度，设督抚，理藩院统辖蒙藏地区；完成西北、西南等边疆地区的统一，并调整国家机构；新疆、台湾建省，强化边疆治理。请推测该学者的研究视角是（）

A．边疆治理

B．官僚制度

C．国家建构

D．版图变迁

(★★★★)8.有学者认为，汉武帝创立中朝是因为“行政中枢客观上软弱无力，不能胜任武帝时代大肆更张的需要。”但是，当宰相石庆辞职时，武帝却勃然大怒，迫使石庆照旧任职。由此可见，汉武帝此举意在（）

A．弥补行政中枢的弊端

B．适应对外扩张的需求

C．以制衡之制强化皇权

D．弱化传统宰相的作用

(★★★)9.下图是某一时期华北行政区的区划结构示意图，该行政区的政府名称是（）

A．苏维埃政府

B．边区政府

C．人民政府

D．工农民主政府

(★★★)10.据秦汉简牍记载，各县政府所在地设传，传之间有驿，驿、传之间有亭。两邮亭之间的距离和行程时间都有明确规定，每次递送的情况均需记在所送的文书上。这表明秦汉时期（）

A．信息传递便捷

B．邮驿制度规范

C．交通网络完善

D．文书记录详实

(★★★★)11.在罗马帝国初期，一些被释奴及其后代成功地跻身政坛和上流社会。史载，在皇帝尼禄的元老院发生的一次争论中，有人抱怨说，当时大多数的骑士和许多元老都是被释奴的后代。从公元1世纪开始，皇室的被释奴已占据政府的财政、司法、枢机等重要职位。这反映出罗马帝国初期（）

A．出现政治腐败现象

B．被释奴威胁皇权统治

C．权力结构发生变化

D．元老院不满专制体制

(★★★★)12.唐代后期，在京师建立了进奏院，主要职能包括传递中央政令、呈递地方表文、转达朝廷动态及办理赋税上供事宜，其专职进奏官“多是本道差文武职掌官充，自后遂有奏带正官者”。藩