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校园防踩踏安全说课课件

第一章校园踩踏事故的危害与背景

校园踩踏事故：隐形的安全杀手近年来，校园踩踏事故频繁发生，给学生生命安全带来严重威胁。这些事故往往发生在楼梯间、走廊等人员密集场所,造成的伤亡令人痛心。学校作为学生集中学习和活动的场所，在上下学、课间休息、集会疏散等时段，容易出现人流高峰。如果管理不善、秩序混乱，极易引发踩踏事故。防范踩踏事故，已成为校园安全工作的重中之重，刻不容缓。数十起年度事故数全国范围内发生的校园踩踏相关险情100+伤亡人数

典型案例回顾2023年锦屏中学楼道拥挤踩踏险情该校在放学高峰时段，因楼道管理不善，学生蜂拥下楼，导致楼梯口严重拥堵。幸亏教师及时发现并制止，才避免了重大伤亡事故的发生。东营小学放学高峰未合理分流导致险情学校未能实施错峰放学制度，所有学生同时涌向楼梯，造成严重推搡。多名学生被挤倒，所幸抢救及时，未造成严重后果。事故共性特征

踩踏事故的成因分析深入剖析踩踏事故发生的根本原因，有助于制定针对性的预防措施。人群密度过大通道狭窄，人流量超过承载能力楼梯、走廊等关键通道设计不合理高峰时段人员过度集中缺乏有效的人流控制措施管理与教育缺失缺乏有效的秩序维护和安全教育值班教师配备不足或职责不明学生安全意识淡薄应急预案演练流于形式突发事件引发恐慌群体行为失控，从众心理作祟意外事件导致人群惊慌失措谣言传播引起集体恐慌

第二章校园防踩踏的组织与制度建设

领导机构与职责分工成立专门的防踩踏应急领导小组是做好安全工作的组织保障。明确各级人员职责，确保责任到人、措施到位。1组长校长总负责2副组长副校长协调执行3成员各部门主任、年级组长4执行团队班主任、值班教师、安保人员领导小组办公室职责负责日常安全管理与协调工作制定和完善各项安全制度组织开展安全检查和隐患排查协调应急演练和教育培训成员单位职责教务处：课间秩序管理德育处：安全教育实施总务处：设施安全保障

安全管理制度要点建立科学完善的安全管理制度体系，是预防踩踏事故的制度保障。01分走楼梯制度根据教学楼结构和班级分布，合理划分上下楼梯路线。规定各年级、各班级使用固定楼梯，避免人流交叉。02错峰上下楼制度科学安排课间休息、放学时间，实施分年级、分批次错峰疏散，有效降低人流密度。03高峰时段全部门开放在学生集中上下楼时段，开放所有可用通道和出口，避免拥堵。同时加强门口疏导管理。04专人值守维护秩序在楼梯口、走廊等关键位置安排值班教师，及时制止推搡打闹行为，维持良好秩序。

科学分流，安全第一合理的楼梯分流设计是预防踩踏事故的重要保障

安全教育制度持续深入的安全教育是提升师生安全意识、增强自我保护能力的关键环节。1开学初专题班会强调防踩踏知识，学习安全规范2日常教育定期开展主题班会、黑板报、团队活动3演练实践每学期组织紧急疏散演练4持续强化提升实战能力，形成安全习惯教育内容公共秩序遵守规范应急逃生技能自我保护方法互助救援知识教育形式课堂讲授案例分析情景模拟实战演练教育目标增强安全意识掌握逃生技能养成良好习惯提升应急能力

第三章防踩踏安全教育内容与方法系统的教育内容设计和科学的教学方法是提升教育效果的核心

教育目标明确的教育目标是开展有效安全教育的前提和方向。知识目标了解踩踏事故的危害和成因掌握预防踩踏的基本知识熟悉校园安全出口和疏散路线学习应急自救和互救技能能力目标培养遵守公共秩序的良好习惯增强自我保护意识和能力提升应急逃生和自救能力具备冷静应对突发情况的心理素质情感目标树立安全第一的价值观念培养关爱生命、珍惜生命的态度增强集体意识和互助精神养成自觉维护公共安全的责任感

教学重点与难点教学重点1公共场合遵守秩序理解并践行有序排队、不推不挤、靠右行走等基本规范2熟悉安全出口位置牢记教室、楼层的疏散路线和安全出口，做到心中有数3掌握正确行走姿势上下楼梯时扶好扶手、脚步稳健、目视前方教学难点突发踩踏时的自救如何在拥挤混乱的情况下保持冷静，采取正确的自我保护姿势心理素质培养克服恐慌心理，在危急时刻做出理性判断和正确反应应急决策能力根据现场情况快速判断，选择最佳逃生路线和方法

教学方法采用多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，确保教育效果。创设情境教学通过播放事故视频、讲述真实案例，让学生身临其境地感受踩踏事故的危害，增强安全意识。案例分析讨论组织学生分析典型踩踏事故案例，讨论事故原因和预防措施，培养批判性思维能力。诵读安全歌谣编写朗朗上口的防踩踏安全歌谣，通过诵读加深记忆，寓教于乐。动作演练实践示范并指导学生练习正确的上下楼姿势、自我保护动作，通过反复练习形成肌肉记忆。小组合作学习分组讨论防踩踏策略，制定班级安全公约，培养团队协作和集体责任感。角色扮演体验设计情景剧，让学生扮演不同角色，体验踩踏事故的发生过程和应对方法，提升实战能力。

实战演练，牢记安全技能通过真实