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1.3茶叶能溶解吗大象版二年级上册第一单元
3反思?评价2探究?结论1问题?猜想4应用?迁移目录5阅读?新知
核心素养科学观念:明确茶叶由多种物质组成,知道茶多酚等可溶于水、纤维素难溶于水,能说出溶解的关键特征,了解茶文化内涵。?科学思维:通过观察泡茶、晒茶水等实验,建立“现象→猜想→验证”的思维,能区分溶解与不溶解的特征,突破“非溶即不溶”的误区。?探究实践:能规范完成泡茶、过滤、晒茶水实验,准确记录颜色、味道等变化,通过资料卡解读成分差异,描述茶叶部分溶解的现象。?态度责任:感受茶文化的魅力,养成规范实验、如实记录的习惯,激发探究生活中溶解现象的兴趣,树立
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