2025年大学《塞苏陀语》专业题库—— 塞苏陀语历史演变与当代使用.docxVIP

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语历史演变与当代使用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.塞苏陀语原始方言

2.大迁徙(Mfecane)

3.南非统一语(UnifiedSouthSotho)

4.塞苏陀语标准语

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述殖民时期（尤其是19世纪末至20世纪初）对塞苏陀语音系和词汇造成的显著影响。

2.阐述塞苏陀语在南非多语制环境下的法律地位及其演变过程。

3.指出塞苏陀语在当代南非的主要使用领域，并举例说明其在其中扮演的角色。

4.简述塞苏陀语内部的主要方言及其形成原因。

三、论述题（每题25分，共50分）

1.分析19世纪末至今，社会政治变革（如殖民统治、民族主义运动、民主化进程）如何深刻影响了塞苏陀语的发展轨迹和身份认同。

2.探讨塞苏陀语在全球化背景下所面临的挑战与机遇，并就如何保护和振兴该语言提出至少两点建议。

试卷答案

一、名词解释

1.塞苏陀语原始方言：指约在17世纪至19世纪初，生活在现代南非西北部、约翰内斯堡北部及博茨瓦纳北部一带的南索托语群部落（如巴索托、巴泰科、巴罗TS）所使用的共同祖先语言或紧密相关的方言群体，是现代塞苏陀语及其姐妹语（如洛茨语、塞斯瓦蒂语）的直接源头。

**解析思路：*考察对塞苏陀语语言谱系和历史起源基础概念的理解。答案需包含其定义（共同祖先语言/方言群）、大致时间范围、地理区域以及与现代表姐妹语的关系。

2.大迁徙(Mfecane)：指19世纪上半叶（约1815年至1850年）在南部非洲萨满教领袖马科斯瓦蒂（MoshoeshoeI）预言和okolot（鬼魂）战争等驱动下，南索托语系各部落（如基库恩人、恩德贝莱人、索托人等）因争夺资源和土地而发生的大规模人口迁徙、冲突和重组的历史过程。

**解析思路：*考察对塑造塞苏陀语历史和地理分布的关键历史事件的理解。答案需包含事件名称、大致时间、核心原因（预言、冲突）、主要参与者（南索托语系部落）以及主要后果（部落重组、语言分化加剧、形成新政治实体）。

3.南非统一语(UnifiedSouthSotho)：指在南非殖民政府强制推行的语言政策下（尤其在20世纪初至20世纪中期），将多个南索托语系方言（包括塞苏陀语、洛茨语、塞斯瓦蒂语、茨瓦纳语等）强行合并、简化和标准化，形成的一种单一、人工的语言变体，主要用于殖民地教育和行政。其标准是建立在塞苏陀语（特别是茨瓦尼口音）基础上的。

**解析思路：*考察对殖民时期语言政策及其后果的理解。答案需包含术语定义、背景（殖民政策）、涉及的语言范围、目的（单一化、控制）以及其标准语的基础。

4.塞苏陀语标准语：指在现代南非被官方承认和推广的塞苏陀语规范形式，它主要基于茨瓦尼（Tshwana）方言，吸收了其他南索托语系方言的一些特点，并经过语言学调整，用于正式场合（如广播、政府文件、法律）、教育（高等教育和中学高级阶段）和文学创作，是塞苏陀语内部各方言间交流的主要媒介。

**解析思路：*考察对现代塞苏陀语标准语概念的理解。答案需包含其定义、主要基础方言、使用领域（正式场合、教育、文学）、社会功能（交流媒介）以及其在语言政策中的地位。

二、简答题

1.殖民时期对塞苏陀语音系和词汇的影响主要体现在：语音上，部分原始音值发生丢失或合并，受邻近语言（尤其是英语、科萨语、索托语）及行政中心茨瓦尼方言的影响，出现语音同化、简化或变体（如卷舌音的引入和扩散）；词汇上，大量英语借词进入塞苏陀语，涵盖政府、法律、经济、基督教、科技、日常用品等新领域，对传统词汇系统造成冲击和丰富。

**解析思路：*考察对殖民时期语言接触现象的理解。答案需分别从语音和词汇两个层面回答，指出具体的变化类型（同化、简化、借词）、受影响的内容（音值、特定词汇领域）以及影响的来源（英语、邻近语言、方言）。

2.塞苏陀语在南非的法律地位经历了从无到有、从受限到保障的演变。早期殖民时期，其地位被边缘化。20世纪初的《通用教育法》和《非洲人教育法》试图通过推广“南非统一语”削弱其使用。20世纪60-90年代的种族隔离时期，虽然作为“官方语言”之一被承认（与其他10种语言并列），但实际使用空间受限，主要用于基础教育和特定社区。南非民主转型后，1996年《宪法》正式保障所有南非语言（包括塞苏陀语）的平等地位，使其成为国家官方语言之一，在教育、媒体等领域获得法律保障和推广。

**解析思路：*考察对塞苏陀语在南非法律语境下地位演变过程的理解。答案需