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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在高中信息技术教学中，以下哪项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A．熟练使用办公软件完成文档编辑

B．通过编程解决实际问题，抽象建模与算法设计

C．掌握计算机硬件的组装与维护技能

D．浏览网页并收集学习资料

【参考答案】B

【解析】计算思维是信息技术学科核心素养之一，强调通过抽象、分解、模式识别、算法设计等方式解决问题。选项B中的“抽象建模与算法设计”正是计算思维的关键体现，而其他选项更多涉及操作技能或信息获取，不属于计算思维本质。

2、根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，信息技术学科核心素养不包括以下哪一项？

A．信息意识

B．数字化学习与创新

C．编程能力

D．信息社会责任

【参考答案】C

【解析】高中信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。“编程能力”是技能表现，而非核心素养的独立维度，故C错误。

3、在教师职称评审中，下列哪项通常不作为“教育教学能力”的评价依据？

A．课堂教学实录评审

B．学生考试成绩排名

C．教学设计与说课能力

D．教育科研成果

【参考答案】B

【解析】职称评审注重教师综合教学能力，包括教学设计、课堂实施、教研能力等。单纯以“学生成绩排名”评价教师能力不符合教育评价科学性，易导致唯分数倾向，故B不作为主要依据。

4、下列关于信息与数据关系的描述，正确的是？

A．信息就是数据，二者完全等同

B．数据是信息的载体，信息是数据的内涵

C．信息经过处理后变成数据

D．数据不依赖于载体存在

【参考答案】B

【解析】数据是反映客观事物的原始记录，信息是经过加工处理后具有意义的数据。数据是载体，信息是内容，二者有本质区别，B项准确表达了其关系。

5、在Python中，下列哪个关键字用于定义函数？

A．def

B．function

C．define

D．func

【参考答案】A

【解析】Python使用“def”关键字定义函数，如“defmy_func():”。其他选项并非Python语法，B、C、D为干扰项。

6、以下哪种行为最符合信息社会责任的要求？

A．转发未经核实的网络消息以引起关注

B．使用他人作品时注明出处并获得授权

C．共享他人隐私照片以警示同学

D．编写病毒程序测试网络安全

【参考答案】B

【解析】信息社会责任强调尊重知识产权、保护隐私、遵守网络伦理。B项体现对他人作品的尊重，符合规范；其余行为均违反信息道德与法律。

7、在Excel中，若要统计某区域中满足条件的数据个数，应使用哪个函数？

A．SUMIF

B．COUNTIF

C．AVERAGEIF

D．IF

【参考答案】B

【解析】COUNTIF函数用于统计满足指定条件的单元格数量，如“=COUNTIF(A1:A10,60)”统计大于60的个数。SUMIF求和，AVERAGEIF求平均，IF为逻辑判断。

8、下列关于人工智能的描述，错误的是？

A．人工智能能模拟人类思维过程

B．机器学习是人工智能的重要分支

C．人工智能系统无需人类干预即可自主决策所有问题

D．语音识别属于人工智能应用

【参考答案】C

【解析】当前人工智能多为弱人工智能，依赖数据和算法，在特定领域辅助决策，不能完全脱离人类干预解决所有复杂问题。C项夸大其能力，错误。

9、在课堂教学中，教师使用项目式学习（PBL）的主要目的是？

A．提高学生记忆知识点的效率

B．增强学生自主探究与综合实践能力

C．减少教师备课负担

D．加快教学进度

【参考答案】B

【解析】项目式学习强调学生在真实情境中通过探究、合作完成任务，提升综合素养。其核心是能力培养而非知识灌输，B项正确。

10、下列哪项不属于信息素养的基本构成？

A．信息获取能力

B．信息评价能力

C．信息创造能力

D．信息垄断能力

【参考答案】D

【解析】信息素养包括获取、筛选、评价、利用和创造信息的能力。“信息垄断”违背信息共享原则，不属于素养范畴，D错误。

11、在Python中，表达式3**2的结果是？

A．6

B．9

C．8

D．5

【参考答案】B

【解析】“**”为幂运算符，3**2表示3的2次方，即9。A为乘法结果，C为2的3次方，D为加法，均错误。

12、以下哪种网络行为最可能构成“网络欺凌”？

A．在线提交作业

B．在社交平台匿名发布同学的负面谣言

C．参与线上学习讨论

D．分享公开的学习资源

【参考答案】B

【解析】网络欺凌指通过网络手段恶意攻