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第6课时欣赏与设计第六单元认识图形
这些图案是由学过的图形拼成的，有规律的涂上颜色，非常漂亮。下面这些图案漂亮吗，能找出你认识的图形吗？
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。由正方形拼成的。由三角形、正方形和六边形拼成的。由三角形和六边形拼成的。
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。由平行四边形拼成的。由三角形和六边形拼成的。由三角形和平行四边形拼成的。用长方形、正方形、三角形、平行四边形和其他图形都可以设计出美丽的图案。
第一幅作品是用正方形和长方形设计的，第二幅用三角形设计的。说一说，下面的两幅作品是如何设计的？
探究第一幅作品的设计方案。摆出一个小正方形■，再沿着正方形的四条边分别摆一个相同的长方形。在摆出的图形的四个角中,分别摆出由四个小正方形组成的大正方形。在周围依次用小正方形■和长方形围起来。
探究第二幅作品的设计方案。先用两个大小相同但颜色不同的三角形拼成正方形。用16个形拼成一个大正方形。相同的图形排列的规律不同，组成的图案一般也不同。
在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。用相同的图形有规律的涂上不同的颜色。利用不同图形的变化和颜色的变化组成漂亮的图案。
在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。你能设计出更漂亮的图案吗？
1在下图中找出你学过的图形,描一描。图中有正方形、长方形、三角形。
2看一看，做一做。找出3个平行四边形，描一描。用四个长方形拼出一个新图形。
3在全班同学设计的图案中选择一个你最喜欢的，描在下面的方格纸上。
1在下图中找出你学过的图形,描一描。长方形正方形三角形平行四边形
1找规律，画一画。
2图案欣赏。
这节课有什么收获呢？设计图案时，先选择基本图形，再确定要设计的图案，可以选一种图形有规律地排列，并涂上不同的颜色；也可以先用不同的图形组成图案，再涂色。
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