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第3课时认识直角第六单元认识图形
上面的角的边，一条是平直的,一条是竖直的,这样的角叫什么呢？观察下面物体上的角，你发现了什么？
这些都是直角。这是直角符号，直角要用这个“”符号标记。
说一说,下面哪些角是直角?图中有4个角，要判断哪个是直角，可以用三角板上的直角比比。
将三角板上直角的顶点和角的顶点重合。将三角板上的一条直角边和角的一条边重合。用三角板判断直角的方法是什么？另一边重合是直角，另一边没有重合，则不是。不是直角
用三角板判断直角的方法是什么？不是直角是直角不是直角是直角
比一比，认一认。用三角板上的直角分别与上面的角比一比。这是直角这个角比直角小，是锐角这个角比直角大，是钝角
这三个角的大小关系是怎样的呢？直角锐角钝角钝角＞直角＞锐角
折一折，画一画。按照下面的方法折一折。
上下对折左右对折直角左右对折锐角斜着折钝角前面的的方法看懂了吗，根据下面的步骤折折吧。
怎样画角呢？借助三角板画直角。12借助点子图画角。
你身边哪些物品上有直角、锐角或钝角？桌子上有直角。房子上有锐角。打开的书上有钝角。
1用小棒摆出直角、锐角、钝角。直角锐角钝角
2用三角板比一比，填一填。①④⑤②③锐角________直角________钝角________
3在每个图形中，分别标出1个直角、1个锐角，和1个钝角。
4把一个圆片对折两次后，说一说哪有直角。
1下面的图形中各有几个直角。（）个（）个（）个（）个0122
2填空。直角有(),锐角有(),钝角有()。①、⑤②、④③、⑥
1写出图中各个角是什么角。∠1是()角,∠2是()角,∠3是()角,∠4是()角,锐钝钝锐
像这样的角是直角，直角一般都要标出直角符号“”;三角板中最大的那个角叫作直角,比直角小的角叫作锐角,比直角大的角叫作钝角。这节课有什么收获呢？
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