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小学数学“综合与实践”领域教学评价与反馈策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学“综合与实践”领域教学评价与反馈策略的有效性。通过对当前教学评价与反馈现状的分析，提出针对性的改进措施，旨在提升学生的实践能力和综合素质。研究结合实际教学案例，从评价体系的构建和反馈策略的实施两方面进行深入探讨，力求为小学数学教师提供切实可行的教学参考。

**关键词**：小学数学、综合与实践、教学评价、反馈策略

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**一、引言**

在小学数学教育中，“综合与实践”领域因其独特的实践性和综合性，成为培养学生综合素质和创新能力的重要途径。然而，当前的教学评价与反馈策略在实际操作中仍存在诸多不足，影响了教学