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小学数学量感培养与数学游戏开发的课例探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学教学中量感培养与数学游戏开发的课例，分析当前小学数学教育中量感培养的不足及数学游戏应用的现状，提出通过数学游戏有效提升学生量感的策略。通过对具体课例的分析，揭示量感培养与数学游戏结合的可行性和实效性，为小学数学教学改革提供新的思路。

**关键词**：小学数学、量感培养、数学游戏、课例探讨

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**一、问题的提出**

在小学数学教育的广阔天地中，量感培养与数学游戏开发犹如两颗璀璨的星辰，虽各自闪耀，却鲜有交集。然而，正是这种“各自为政”的现状，引发了我们对教育本质的深刻反思，催生了本文的探究之旅。

（一）量感培养