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高中生古诗词学习习惯与学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生在古诗词学习过程中所形成的学习习惯与采用的学习策略，分析其有效性及对学习效果的影响。通过对学习习惯与策略的深入研究，为提高高中生古诗词学习效率提供有益参考。

关键词：高中生；古诗词；学习习惯；学习策略

一、问题的提出

（一）高中生古诗词学习习惯存在的问题

1.缺乏主动学习的动力

在当前的高中教育环境中，许多学生在古诗词学习上表现出被动学习的状态。他们往往是在老师的安排下进行学习，而非出于对古诗词的热爱和兴趣。这种缺乏主动学习动力的学习习惯，使得学生在学习过程中难以保持持久的学习热情，进而影响到学习效果。具体表现为：学生在课堂上被