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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.创收增效

【参考答案】D

【解析】根据《中小学教师职业道德规范》，其六大核心内容为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。“创收增效”不属于教师职业道德范畴，与教育公益性和教师职业的奉献性相悖。

2、在高中英语教学中，培养学生“思维品质”主要体现于下列哪项能力？

A.准确拼读单词

B.流利背诵课文

C.分析语篇逻辑

D.模仿语音语调

【参考答案】C

【解析】思维品质指逻辑性、批判性与创造性思维。分析语篇结构、推理作者意图等体现逻辑与批判思维，是英语学科核心素养的重要组成部分，远超机械记忆与模仿。

3、下列哪种教学方法最有利于提升学生英语口语表达能力？

A.教师逐句翻译

B.学生小组讨论

C.抄写课文三遍

D.背诵语法规则

【参考答案】B

【解析】小组讨论创设真实交际情境，鼓励学生主动输出语言，促进互动与反馈，符合“以学生为中心”的语言习得理念，有效提升口语流利度与自信心。

4、教师在教学设计中体现“因材施教”原则，应重点考虑：

A.教材章节顺序

B.学生个体差异

C.学校作息时间

D.考试频率安排

【参考答案】B

【解析】“因材施教”强调根据学生认知水平、兴趣特长等差异调整教学内容与方法，是素质教育的基本要求，有助于实现个性化发展。

5、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A.期末统考

B.中考成绩

C.课堂提问反馈

D.高考录取

【参考答案】C

【解析】形成性评价贯穿教学过程，通过课堂提问、作业批改、学习档案等方式及时反馈，调节教学策略，促进学生发展，不同于终结性评价的鉴定功能。

6、教师在处理学生矛盾时，首先应做到：

A.立即通知家长

B.批评过错方

C.倾听双方陈述

D.给出惩罚决定

【参考答案】C

【解析】倾听是教育沟通的基础，有助于全面了解事实、尊重学生人格，建立信任关系，是科学处理冲突的前提，体现教育的人文关怀。

7、下列哪项最能体现教师的“教育机智”？

A.严格按教案上课

B.突发状况灵活应对

C.按时上下课

D.完成教学进度

【参考答案】B

【解析】教育机智指教师在复杂情境中迅速、巧妙地解决问题的能力，如学生提问超出预设、设备故障等，体现教学智慧与应变能力。

8、高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是：

A.查找具体信息

B.理解每个单词

C.把握主旨大意

D.背诵段落内容

【参考答案】C

【解析】Skimming（略读）是快速浏览文本获取中心思想的阅读技巧，适用于判断文章主题、作者观点，是高效阅读的重要策略之一。

9、教师参与校本教研的主要意义在于：

A.提升职称工资

B.完成行政任务

C.促进专业成长

D.增加课时补贴

【参考答案】C

【解析】校本教研立足实际教学问题，通过集体备课、课例研究等方式促进教师反思与合作，是实现持续专业发展的有效途径。

10、下列哪项不符合新课程倡导的学生观？

A.学生是发展中的人

B.学生是独特的人

C.学生是被动接受者

D.学生是学习主体

【参考答案】C

【解析】新课程强调学生是具有主动性、潜能与个性的主体，反对将其视为知识容器，倡导自主、合作、探究的学习方式。

11、教师在英语写作教学中提供“写作清单”（checklist），主要作用是：

A.限制学生创意

B.替代教师批改

C.引导自我修正

D.增加书写负担

【参考答案】C

【解析】写作清单明确评分标准（如语法、结构、连贯性），帮助学生自评与互评，培养元认知能力，提高修改效率与写作质量。

12、下列哪项属于教师心理健康的重要表现？

A.追求完美无缺

B.能合理调控情绪

C.避免一切压力

D.拒绝同事合作

【参考答案】B

【解析】教师面临多重压力，能客观认识自我、有效调节情绪、保持积极心态，是心理健康的核心，有助于营造和谐师生关系。

13、在英语听力教学中，Pre-listening环节的主要任务是：

A.播放录音三遍

B.讲解全部生词

C.激活背景知识

D.公布正确答案

【参考答案】C

【解析】听前活动通过图片、提问、预测等方式激活学生已有知识，降低听力焦虑，为理解新信息建立认知连接，提升听力效果。

14、教师在课堂上使用激励性语言，主要体现哪项教学原则？

A.科学性原则

B.启发性原则

C.激励性原则

D.巩固性原则

【参考答案】C

【解析】激励性语言如“有进步”“再试试”能增强学生自信心与学习动机，营造积极课堂氛围，是实施成功教育的重要手