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2025-11-14 发布于广东
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大学生媒介依赖现象的认知与干预研究.docx

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大学生媒介依赖现象的认知与干预研究

文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目标与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

大学生媒介使用行为现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1媒介使用习惯调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2媒介依赖的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3媒介依赖的成因探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.4媒介依赖的影响评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

大学生媒介依赖的认知机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1认知模式与媒介依赖的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2心理需求与媒介依赖的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3社会环境对媒介依赖的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.4认知偏差与媒介依赖的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

媒介依赖的干预策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1个体干预措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2学校干预机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2.1媒介素养教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2.2校园文化引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2.3网络行为规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.3社会支持系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.3.1家庭参与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.3.2社会媒体监管．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.3.3心理援助体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

实证研究设计与结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

5.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

5.2调查方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

5.3数据收集与分析过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

5.4研究结果探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

6.2研究局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

6.3未来研究方向建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

1.文档概要

在信息爆炸的时代背景下，媒介无处不在，深刻地影响着大学生的生活方式、思维方式乃至价值观念。大学生作为社会中的特殊群体，正处于价值观形成和人格完善的关键时期，易受媒介信息的强烈影响，表现出显著的品牌依赖现象。这一现象不仅关系到大学生的学业发展和身心健康，更对高校思想政治教育工作提出了新的挑战。因此本研究旨在深入探索大学生媒介依赖现象的认知现状，并探讨有效的干预策略，以期为高校思想