人教版（PEP)新教材小学四年级英语上册Unit 6 第3课时 A spell学习任务单.docxVIP

第

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Unit6Changingfortheseasons

PartALet’sspell学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.在本课时主题图的帮助下，学生能够掌握字母组合wh的发音规则；能够准确拼读含有字母组合wh的单词。（学习理解）

2.在看、听、读、拼活动中学习、理解字母组合wh的发音规则并能够准确拼读含有该字母组合的单词。（应用实践）

3.通过多种活动提升学生听说技能。通过看、读、听、写等活动，巩固本节课字母组合wh的发音及其核心语言，提高学生的英语综合运用能力和单词拼读能力。（迁移创新）

核心词汇

why,what,where,who

核心句型

1.Whyiswintersocold?

2.Whatdoyouwearinthesnow?

3.Oh,whereismyglove?

4.Whocantellme?

5.Whoknows?

温故知新

Singasong

Quickmind

课堂练习

【学习任务一】用正确的手写体书写下列单词和短语，每个5遍。

which

what

why

who

where

【学习任务二】Readandfind

【学习任务三】Let’stry

【学习任务四】Read,listenandcircle

【学习任务五】Look,listenandwrite

【学习任务七】Readandchoose.选出发音不同的一项

自我评价

Icanaccuratelypronouncewordscontainingthelettercombinationwh.

?

??

???

Icanflexiblyusecoresentencesincontexts.

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??

???

Icanactivelyparticipateinclassactivitiesandcooperatewithclassmates.

?

??

???

参考答案

【温故知新】

Singasong

略

Quickmind

略

【学习任务一】用正确的手写体书写下列单词和短语，每个5遍。

which what why who where

【学习任务二】Readandfind

wh/w/wh/h/

【学习任务三】Let’stry

略

【学习任务四】Read,listenandcircle

【学习任务五】Look,listenandwrite

Whose,Where

【学习任务七】Readandchoose

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