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新课程背景下初中英语思辨阅读教学策略研究论文

摘要：随着新课程改革的深入推进，初中英语教学面临着新的挑战和机遇。本文针对新课程背景下初中英语思辨阅读教学现状，探讨有效的教学策略，以提升学生的思辨能力和阅读素养。关键词：新课程背景，初中英语，思辨阅读，教学策略

一、引言

（一）新课程背景下初中英语教学面临的挑战

1.学生阅读兴趣的缺失

在新课程背景下，初中英语教学注重培养学生的语言运用能力，然而在实际教学中，许多学生对于英语阅读缺乏兴趣。一方面，传统的阅读教学模式过于注重词汇和语法的讲解，忽略了阅读的趣味性和思辨性；另一方面，学生在阅读过程中，往往只是机械地完成阅读任务，而无法真正体会到阅读的