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小学英语听力教学中的教师角色定位与作用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语听力教学中教师的角色定位与作用，分析教师在不同教学环节中的引导作用及其对学生听力能力提升的影响。通过背景分析，本文提出教师角色定位的重要性，以及教师在听力教学中的实际应用策略。

关键词：小学英语；听力教学；教师角色；定位；作用

一、背景分析

（一）小学英语听力教学现状与挑战

1.学生英语基础薄弱，听力理解能力有限

在小学阶段，学生的英语基础尚处于起步阶段，词汇量、语法知识等方面的积累相对较少，这使得他们在英语听力理解上面临一定的困难。教师在教学过程中，需要关注学生的实际水平，采取恰当的教学策略，以帮助学生逐步提高听力能