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防溺水手抄报活动方案

一、活动背景与意义

夏季来临，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。青少年儿童作为溺水事故的易受伤害群体，其生命安全牵动着家庭与社会的每一根神经。加强对青少年儿童的防溺水安全教育，提升其自救互救能力，是当前安全工作的重中之重。手抄报作为一种集知识性、趣味性、艺术性于一体的宣传形式，能够有效激发学生的主动参与意识和创造潜能。通过亲手绘制，学生可以将所学的防溺水知识内化于心、外化于行，不仅能深化自身对安全重要性的认知，更能通过作品的展示与传播，影响身边的同学与家人，形成“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的良好氛围。为此，特策划本次防溺水手抄报活动。

二、活动对象与目标

活动对象：

本次活动面向[具体年龄段或年级，例如：小学一至六年级学生/初中全体学生]。

活动目标：

1.认知目标：使参与者全面了解溺水事故的危害性，深刻认识到“珍爱生命，预防溺水”的重要性，掌握基本的防溺水安全常识。

2.技能目标：引导参与者学习并初步掌握识别危险水域、正确自救以及智慧施救（强调优先呼救，不盲目下水）的基本方法。

3.情感目标：培养参与者对生命的敬畏与珍惜之情，增强安全防范意识和自我保护能力，自觉远离危险水域。

4.传播目标：通过优秀作品的展示与宣传，扩大防溺水安全教育的覆盖面和影响力，营造全社会共同关注、共同参与防溺水工作的浓厚氛围。

三、活动主题、时间与地点

活动主题：

（可提供1-2个备选，或鼓励原创）

*珍爱生命，预防溺水，共筑安全长城

*水与生命：安全“泳”远第一

*（或自拟主题，需紧扣防溺水核心）

活动时间：

*宣传发动阶段：[具体起始日期]至[具体截止日期]

*作品创作与提交阶段：[具体起始日期]至[具体截止日期]

*作品评选阶段：[具体起始日期]至[具体截止日期]

*作品展示与总结阶段：[具体起始日期]至[具体截止日期]

活动地点：

*作品创作：参与者自行完成（可利用课余时间在教室、家中等）

*作品提交：各班级/年级指定收集点

*作品评选与展示：[学校多功能厅/图书馆/宣传栏等具体地点]

四、组织单位

*主办单位：[学校名称]德育处/安全办/教务处

*承办单位：[学校名称]少先队大队部/学生会/美术组

*协办单位：各年级组、各班主任

五、活动内容与流程

(一)宣传发动阶段

1.学校通过校园广播、宣传栏、国旗下讲话、主题班会等多种形式，广泛宣传本次活动的目的、意义、主题及具体要求，动员全体学生积极参与。

2.发放活动方案至各班级，由班主任负责具体传达和组织。

3.可邀请相关安全负责人或专业人士，为学生进行一次防溺水安全知识讲座，为手抄报创作提供素材和灵感。

(二)创作辅导阶段（可选）

1.美术教师可利用课堂或课后服务时间，对学生进行手抄报设计、版面布局、色彩搭配、图文结合等方面的技巧指导。

2.提供防溺水相关的文字资料、图片素材（如安全警示标志、正确施救图示等）供学生参考。

3.鼓励学生之间相互交流、借鉴，共同提高。

(三)作品征集阶段

1.学生根据活动主题和要求，独立或小组合作（小组合作需注明所有成员信息）完成手抄报创作。

2.作品完成后，由学生在指定位置注明班级、姓名、指导教师（如有）。

3.各班级统一收集作品后，按要求报送至活动组委会指定地点。

(四)作品评选与展示阶段

1.成立评选委员会，由主办单位、承办单位相关负责人、美术教师代表、学生代表等组成。

2.评选委员会将本着公平、公正、公开的原则，对所有参赛作品进行认真评审。

3.评选出的优秀作品将在校园内进行集中展示（如制作展板、利用校园网平台等），并举行简短的颁奖仪式。

4.优秀作品可推荐参加上级单位组织的相关评选活动，或在校外合作媒体进行宣传。

六、作品要求

1.内容要求：

*紧扣“防溺水”主题，内容积极向上，具有教育意义。

*可包含但不限于：溺水的危害、常见溺水事故原因分析、防溺水“六不准”等安全常识、如何识别危险水域、溺水时的自救方法、发现他人溺水时的正确施救方法（强调智慧救援，不提倡盲目下水）、游泳安全注意事项、珍爱生命的感悟等。

*文字表达准确、简洁、生动，图文并茂。

2.形式要求：

*作品规格：统一使用A3或A4尺寸画纸（具体尺寸由主办方确定一种），横竖版均可。

*表现形式：手绘创作，绘画工具、表现手法不限（如水彩、蜡笔、彩铅、马克笔、剪纸贴画等均可）。

*版面设计：布局合理，图文并茂，色彩鲜明，具有一定的视觉冲击力和艺术感染力。

*作品必须为原创，严禁抄袭、剽窃他人作品，一经发现取消参赛资格。

3.提交要求：

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