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2025最新小学五年级数学比例应用题训练

一、基础概念（每题3分，共15分）

1.表示两个比（）的式子叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的（），两端的两项叫做比例的（），中间的两项叫做比例的（）。

2.在比例里，两个（）的积等于两个（）的积，这叫做（）。

3.如果a:b=c:d，那么ad=（）；如果

4.已知4:5=

5.把2:3的前项扩大到原来的4倍，要使比值不变，后项应（

二、判断题（每题2分，共10分）

1.比例的两个外项的积减去两个内项的积，差是0。（）

2.因为3×4=2×

3.比例尺是一个比例。（）

4.如果A:B=3:4，那么A是

5.任意两个比都能组成比例。（）

三、选择题（每题2分，共10分）

1.下面（）中的两个比可以组成比例。

A.6:9

B.1.4:2

C.0.5:0.3

2.一个比例的两个内项分别是3和8，那么这个比例的两个外项的积是（）。

A.3

B.8

C.24

3.把比例尺1:5000000改写成线段比例尺是（

A.图上1厘米代表实际距离5000000厘米

B.图上1厘米代表实际距离50千米

C.图上1厘米代表实际距离5千米

4.如果x:4=5:y，那么

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

5.一个圆的半径和它的周长（）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

四、解比例（每题5分，共20分）

1.x

2.1

3.2.5

4.x

五、比例尺应用题（每题8分，共24分）

1.在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得甲、乙两地的图上距离是

2.一个机器零件的实际长度是5毫米，画在图纸上的长度是10厘米。这张图纸的比例尺是多少？

3.有一块长方形的菜地，长60米，宽40米。把它画在比例尺是1:

六、正反比例应用题（每题8分，共24分）

1.小明买铅笔，每支铅笔0.5元，买的铅笔支数和总价成什么比例？为什么？如果买12支铅笔，需要多少钱？

2.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，5小时到达。如果要4小时到达，每小时需要行驶多少千米？（用比例知识解答）

3.装配一批自行车，工作总量一定。工作效率和工作时间成什么比例？如果计划8小时完成，每小时装配20辆，实际6小时完成，实际每小时装配多少辆？

答案与解析

一、基础概念

1.相等；项；外项；内项

2.外项；内项；比例的基本性质

3.bc；5；

4.10（根据比例的基本性质4x=5×8

5.扩大到原来的4倍（比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变）

二、判断题

1.√（根据比例的基本性质，两个外项的积等于两个内项的积，所以差是0）

2.√（因为3×4=

3.×（比例尺是图上距离与实际距离的比，是一个比，不是比例）

4.√（如果A:B=3:4，那么A=

5.×（只有两个比值相等的比才能组成比例）

三、选择题

1.B（A中6:9=23，9:12=34，比值不相等；B中

2.C（在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，两个内项分别是3和8，所以两个外项的积是3×

3.B（比例尺1:5000000表示图上1厘米代表实际距离5000000厘米，因为1千米=100000厘米，5000000厘米=

4.B（由x:4=5:y可得

5.A（圆的周长公式C=2π

四、解比例

1.x:3=4:6

2.12:13=x

3.2.5:1.5=x:3

4.x4=52，2

五、比例尺应用题

1.实际距离=图上距离÷比例尺，420000000（厘米），因为1千米=100000厘米2.10厘米=100毫米，比例尺=图上距离:实际距离=100

3.60米=6000厘米，40米=4000厘米，长应画：6000×12000

六、正反比例应用题

1.买的铅笔支数和总价成正比例。因为总价÷铅笔支数=单价（0.5元，一定），比值一定。买12支铅笔需要：0.5×

2.路程一定，速度和时间成反比例。设每小时需要行驶x千米，4x=60×

3.工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。设实际每小时装配x辆，6x=20×8，6x=160，x