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小学橡皮泥课件
演讲人：
日期:
06
评估与总结
目录
01
课程概述
02
基础知识
03
材料准备
04
教学活动
05
创意开发
01
课程概述
课程目标设定
培养动手能力与创造力
通过捏塑、组合等操作，锻炼学生手部精细动作，激发想象力与艺术表现力。
强化观察与模仿能力
引导学生观察实物或图片特征，用橡皮泥还原细节，提升空间感知与细节捕捉能力。
促进团队协作与表达
设计小组合作任务，鼓励学生分享创作思路，增强语言表达和沟通技巧。
融入学科知识拓展
结合数学（几何形状）、自然科学（动植物结构）等内容，实现跨学科学习。
揉捏橡皮泥的过程具有舒缓情绪的作用，同时需要持续专注力完成作品，适合心理调节训练。
情绪管理与专注力提升
通过混色、造型等实践，让学生初步理解比例、对称、色彩搭配等美学基础概念。
艺术审美启蒙
01
02
03
04
通过触觉、视觉等多感官刺激，帮助低年级学生建立对颜色、形状、质感的认知体系。
感官与认知发展
可选用可降解橡皮泥，引导学生讨论材料特性与环保意义，培养科学探究意识。
环保与材料探索
橡皮泥教育价值
适用年级说明
低年级（1-2年级）
以基础塑形为主，如制作简单动物、水果，侧重手部协调与兴趣培养。
中年级（3-4年级）
增加复杂主题创作，如场景搭建（花园、城市），融入故事叙述与逻辑规划。
高年级（5-6年级）
结合工程思维，设计可动结构（如齿轮、桥梁），引入力学原理与设计迭代概念。
02
基础知识
橡皮泥成分简介
基础原料构成
橡皮泥主要由面粉、水、盐、硼砂或塔塔粉等成分组成，部分商业产品会添加矿物油或食用色素以增强塑性和色彩表现。这些材料经过高温加热和混合后形成柔软可塑的质地。
化学稳定剂作用
硼砂作为交联剂可提升橡皮泥的弹性与耐久性，但需严格控制添加比例（通常低于4%），过量可能引发皮肤刺激。现代儿童安全配方常用塔塔粉或玉米淀粉作为替代品。
环保型改良配方
新型橡皮泥采用天然植物胶（如瓜尔胶）、有机色素和可降解材料，避免微塑料污染。部分产品通过添加维生素E延长保存期限，同时减少防腐剂使用。
色彩混合原理
根据ISO8124安全标准，橡皮泥分为软质（适合2-4岁儿童，延展度＞300%）、标准质（5-8岁，回弹率60-80%）和硬质（9岁以上，抗拉强度＞50kPa）三类，匹配不同年龄段手部肌肉发育需求。
触觉敏感度分级
温变与夜光特性
特殊配方橡皮泥可随体温改变颜色（28-32℃触发变色），或添加荧光材料在黑暗环境发光。这类产品需通过EN71-3重金属迁移测试确保安全性。
橡皮泥采用三原色（红黄蓝）为基础色系，通过揉捏混合可实现12色相环的渐变效果。专业教育套装会配备色彩调配卡，指导学生理解补色、对比色等美术理论。
颜色与质地特性
安全使用原则
操作环境规范
使用橡皮泥时应配备PVC垫板（最小尺寸40×60cm），保持工作台面高度在55-65cm之间以符合人体工学。教室需保证每小时6次以上的通风换气，避免挥发性有机物积聚。
过敏预防措施
对麸质过敏的儿童应选用无麸质橡皮泥（以大米粉或土豆淀粉为基料）。教师需备有生理盐水冲洗套装，处理可能的眼部或口腔接触事件，并在使用前后进行手部消毒。
存储与废弃处理
开封后橡皮泥应密封保存于20℃以下环境，使用期限不超过6个月。废弃橡皮泥需按可回收物分类，含化学添加剂的商业产品应交给专业危废处理机构。
03
材料准备
基本材料清单
包含红、黄、蓝、绿、白等基础色橡皮泥，确保色彩鲜艳且无毒环保，适合小学生安全使用。
橡皮泥基础套装
提供不同尺寸的塑料擀面杖和切割模具，帮助孩子塑造几何图形或复杂结构。
塑料擀面杖与切割工具
配备一次性湿巾用于清理桌面，密封收纳盒防止橡皮泥干裂，延长材料使用寿命。
清洁湿巾与收纳盒
01
02
03
辅助工具建议
纹理压花工具
引入齿轮、树叶纹路等压花工具，增强作品立体感和细节表现力。
彩色亮片与珠子
参考图卡与步骤手册
提供可嵌入橡皮泥的装饰材料，激发学生创意，提升作品视觉效果。
准备动物、植物等主题的造型图卡，搭配分步制作指南，降低操作难度。
教室布置要求
每张桌子配备防污垫，划分4-6人小组区域，确保活动空间充足且互不干扰。
分组工作台设置
在教室角落设立工具集中取用点，按类摆放并标注名称，培养孩子有序取放习惯。
工具共享中心
墙面设置软木板或铁丝网格，预留足够空间展示学生成品，增强成就感与交流氛围。
作品展示区规划
04
教学活动
工具使用技巧
教授擀面杖、切割刀等辅助工具的正确使用方法，帮助学生掌握纹理制作和细节雕刻的基本技能。
几何形状塑造
通过揉、搓、压等手法，引导学生制作圆形、方形、三角形等基础几何体，培养空间感知能力与手部精细动作协调性。
动植物简易模型
指导学生学习捏制花朵、树叶、小鱼等简单生物造型，结合色彩搭
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