能量之源--光与光合作用.ppt

第1页，共36页，星期日，2025年，2月5日一捕获光能的色素和结构1、捕获光能的色素色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素叶绿素主要吸收红光和蓝紫光吸收可见的太阳光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光（蓝绿色）（黄绿色）（橙黄色）（黄色）含量约占3/4含量约占1/4第2页，共36页，星期日，2025年，2月5日2、捕获光能的结构—叶绿体（1）分布主要分布在绿色植物的叶肉细胞（2）形态一般呈扁平的椭球形或球形（3）结构外膜内膜（4）功能光合作用的场所基粒由两个以上的类囊体组成，含色素和酶基质含多种光合作用所必需的酶透明，有利于光线的透过第3页，共36页，星期日，2025年，2月5日1.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”的实验描述中，不属于实验要求的是A.提取高等植物叶绿素的色素B.用纸层析法分离色素C.了解各种色素的吸收光谱D.验证叶绿体中所含色素的种类2.用纸层析法分离叶绿体的色素，色素带最宽的是A.叶黄素B.胡萝卜素C.叶绿素bD.叶绿素a巩固练习CD第4页，共36页，星期日，2025年，2月5日3.下列关于叶绿体的亚显微结构的叙述中，不正确的是A.1和2均有选择透过性B.暗反应是在4中进行的C.光反应是在3上进行的D.与光合作用有关的酶均分布在3上①④③②D第5页，共36页，星期日，2025年，2月5日4.分别在A、B、C三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。试回答：（1）A处理得到的溶液颜色是，原因是。（2）B处理得到的溶液颜色是，原因是。（3）C处理得到的溶液颜色是，原因是。处理ABCSi2O+++CaCO3-++95%乙醇（10ml）+-+蒸馏水（10ml）-+-答案：（1）黄绿色部分叶绿素受到破坏（2）几乎无色叶绿素不溶于水（3）深绿色大量叶绿素溶于乙醇中第6页，共36页，星期日，2025年，2月5日二光合作用的原理和应用1、光合作用的概念绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程2、光合作用探索历程第7页，共36页，星期日，2025年，2月5日2000多年前亚里士多德认为“植物是由土壤汁构成”，即植物生长所需物质全部来自土壤。思考：他为何能提出这样的问题？土壤究竟为植物的生长提供了什么？第8页，共36页，星期日，2025年，2月5日1642年海尔蒙特思考：1.分析实验前后柳苗和干土的重量有何变化？2.海尔蒙特通过此实验得出柳苗的增重只是来自于水，你认为他忽视了哪些因素？忽视了空气、光照等因素海尔蒙特实验示意图柳树增重74.4kg，土壤只减少0.1kg第9页，共36页，星期日，2025年，2月5日1771年普利斯特利思考：1.请同学们试着描述该实验过程，并思考实验遵循了什么原则？实验中巧妙的进行了对照，植物的有无体现了单一变量。2.当时其他科学家也都为普利斯特利的实验吸引，并重复他的实验，奇怪的是实验有时获得了成功，有时却失败，这是为什么呢？科学家们实验中可能忽视了光照、植物本身、透明玻璃罩等对实验的影响第10页，共36页，星期日，2025年，2月5日1779年英格豪斯英格豪斯花了三个月的时间，用带叶的枝条作了500次以上的实验，发现植物在光照下才能（释放气体）更新空气。资料1：在以后的20多年中，在许多科学家的努力下，特别是经过化学家们的努力，研究得出空气成分以后，得知英格豪斯提出植物可以更新实空气，实际是产生了氧气的原因。思考：英根豪斯当时为什么只得出植物在光下更新空气，而没有