2026年高考数学一轮复习专题7.3 空间直线、平面的平行（举一反三讲义）（全国）（原卷版）.docxVIP

②图形语言

专题7.3空间直线、平面的平行(举一反三讲义)

【全国通用】

题型归纳

题型归纳

【题型1有关平行命题的判断】 4

【题型2证明线线平行】 5

【题型3线面平行的判定】 6

【题型4线面平行的性质定理的应用】 7

【题型5面面平行的判定】 9

【题型6面面平行的性质定理的应用】 1

【题型7平行关系的综合应用】 12

【题型8平行关系的探索性问题】 14

考情分析

考情分析

1、空间直线、平面的平行

考点要求

真题统计

考情分析

(1)理解空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行关系，并加以证明

(2)掌握直线与平面、平面与平面平行的判定与性质，并会简单应用

2023年新高考I卷：第18题，12分

2024年新高考I卷：第17题，15分

2024年北京卷：第17题，14分

2025年全国一卷：第9题，6分

2025年全国二卷：第17题，15分

2025年北京卷：第17题，14分

2025年上海卷：第18题，14分

空间直线、平面的平行是高考的重点、热点内容，属于高考的常考内容之一.从近几年的高考情况来看，主要分两方面进行考查，一是空间中线面平行关系的命题的真假判断，常以选择题、填空题的形式考查，难度较

易；二是空间线线、线面、面面平行的证明，一般以解答题的其中一小问的形式考查，难度中等；解题时要灵活运用直线、平面的平行的判定与性质，复习时要加强这方面的训练.

知识梳理

知识梳理

知识点1线面平行、面面平行的判定定理和性质定理

1.线面平行的判定定理和性质定理

(1)判定定理

①自然语言

如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行.

②图形语言

③符号语言

afα,bCa且a//b今a//α.

该定理可简记为“若线线平行，则线面平行”.

(2)性质定理

①自然语言

一条直线与一个平面平行，如果过该直线的平面与此平面相交，那么该直线与交线平行.

②图形语言

③符号语言

a//α,aCβ,α∩β=b=a//b.

该定理可简记为“若线面平行，则线线平行”.

(3)性质定理的作用

①作为证明线线平行的依据.当证明线线平行时，可以证明其中一条直线平行于一个平面，另一条直线是过第一条直线的平面与已知平面的交线，从而得到两条直线平行.

②作为画一条与已知直线平行的直线的依据.如果一条直线平行于一个平面，要在平面内画一条直线与已知直线平行，可以过已知直线作一个平面与已知平面相交，交线就是所要画的直线.

2.面面平行的判定定理和性质定理

(1)判定定理

①自然语言

如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，那么这两个平面平行.

②图形语言

③符号语售

aCα,bCα,a∩b=P,a//β,b//β=α//β.

该定理可简记为“若线面平行，则面面平行”.

(2)判定定理的推论

①自然语言

如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，那么这两个平面平行.

③符号语言

aCα,bCα,a∩b=P,aCβ,bCβ,a∩b′=P,a//a,b//b′→α//β.

(3)性质定理

①自然语言

两个平面平行，如果另一个平面与这两个平面相交，那么两条交线平行.

②图形语言

③符号语言

α//β,a∩γ=a,β∩γ=b→a//b.

该定理可简记为“若面面平行，则线线平行”.

(4)两个平面平行的其他性质

①两个平面平行，其中一个平面内的任意一条直线都平行于另一个平面.

②平行直线被两个平行平面所截的线段长度相等.

③经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.

④两条直线同时被三个平行平面所截，截得的线段对应成比例.

⑤如果两个平面分别平行于第三个平面，那么这两个平面互相平行.

知识点2空间中的平行关系的判定方法

1.线线平行的证明方法

(1)定义法：即证明两条直线在同一个平面内且两直线没有公共点；

(2)利用平面图形的有关平行的性质，如三角形中位线，梯形，平行四边形等关于平行的性质；

(3)利用基本事实4:找到一条直线，使所证的直线都与这条直线平行；

(4)利用线面平行与面面平行的性质定理来判定线线平行.

2.线面平行的判定方法

(1)利用线面平行的定义：直线与平面没有公共点；

(2)利用线面平行的判定定理：如果平面外有一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平

行(简记为“线线平行一线面平行”);

(3)利用面面平行的性质定理：如果两个平面平行，那么在一个平面内所有直线都平行于另一个平面.(简记为

“面面平行一线面平行”).

3.面面平行的判定方法

(1)面面平行的定义：两个平面没有公共点，常与反证法结合(不常用);