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第一单元
一春
【課文导学】
《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。春,原来是自然界的一个季节概念,本文却赋予了它以感情和生命。作者抓住春天的重要特征,用诗的笔调,描绘了大地回春,万物复苏,生机勃发,草木花卉竞相争荣的景象,抒写出作者热爱春天,憧憬将来的欣喜之情。这是一首抒情诗,一幅风景画,更是一首春的赞歌。
【基础知识】
一、为加点字注音。
1.①水涨起来了()②高粱涨红了脸()③物价上涨()
2.①捉迷藏()②宝藏()③西藏()
3.①灯笼()②全笼着一层薄烟()③鸟笼()
4.①应和()②随声附和()③风和曰丽()
5.①也赶趟似的()②好似()③相同()
二、給加点字注音,依照拼音写出中文。
1.小草偷偷地从土里钻()出来,nèn()nèn()的,绿绿的。
2.人家屋顶上全笼()着一层薄()烟。
3.披()着suō()戴着lì()。
三、请将下面的每句话概括为一个词。
1.精神振作。()
2.用手轻轻按着并往返移动。()
3.声音清楚响亮。()
4.殷切地盼望。()
5.声音相呼应。()
四、选出加点字的对的解释。
1.欣欣然张开了眼。A.这么B.然而C.地()
2.呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。A.牵引B.伸着C.招引()
3.一年之计在于春。A.计算B.主意、计划C.打算、做计划()
五、指出以下句子的修辞方法,并说出它们在文中的作用。
1.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
修辞方法:。作用:。
2.东风来了,春天的脚步近了。
修辞方法:。作用:。
3.散在草丛里像眼睛,像星星。
修辞方法:。作用:。
4.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
修辞方法:。作用:。
【課内阅读】
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也整天嘹亮地响着。
1.作者在描述春风时,调动了多个感官,从不一样角度加以描述,请你分别写出从触觉、味觉、嗅觉、听觉等角度描绘春风的句子。
触觉:
味觉:
嗅觉:
听觉:
2.调动多个感官写春风有什么好处?
答:
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