人教版小学数学四下复式条形统计图教学设计与课件.pdfVIP

1教学目标1.深刻认识复式条形统计图便于比较的特点,体会复式条形统计图的价值和作

用,知道复式条形统计图的绘制方法。

2.能根据统计图发现数学信息、提出数学问题并加以解决;会分析统计图描述的数据,能根据

数据做出预测和判断,并能做出合理性的解释;能依据数据提出合理性的建议;发展学生初步

的数据分析观念。

3.经历观察比较、主动探究、动手操作、合作学习、互动交流、学习评价、总结等数学

活动,培养学生的数学素养。

2学情分析学生在第一学段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简

单的统计图表表示统计的结果,能够根据统计图表提出一些简单的问题,初步经历了用统计的

方法解决问题的过程,了解了统计在现实生活中的作用和意义,并初步建立了统计观念。

本节课学生学习可能存在的问题是:

1.重结果而轻过程。即会制作复式条形统计图,但为什们要做不清楚。

2.制作的过程中忘记标图例,对复式条形统计图的特点难以体会。

3.不能有效地根据已有数据进行分析与预测。

根据我校实施课堂教学的情况,我在学生学习方式上做到自主探究与合作交流相结合,给

予学生大量的时间探究、比较、感悟、发现,以学定教,顺学而导。

3重点难点1.深刻认识复式条形统计图便于比较的特点,体会复式条形统计图的价值和作

用,知道复式条形统计图的绘制方法。

2.能根据统计图发现数学信息、提出数学问题并加以解决;会分析统计图描述的数据,能根据

数据做出预测和判断,并能做出合理性的解释;能依据数据提出合理性的建议;发展学生初步

的数据分析观念。

3.经历观察比较、主动探究、动手操作、合作学习、互动交流、学习评价、总结等数学

活动,培养学生的数学素养。

4教学过程

第一学时

新设计(一)创设情境,经历创作复式条形统计图的形成过程。

1.素材,引出问题

师:,知道吗?每年的6月6日是的(爱眼日),这两天啊网上的一则引起

了我的“特别关注”,我们一起来看一下。(课件呈现)

1Teachingobjectives1.Deeplyunderstandthecharacteristicsofcompoundbarchartsthatfacilitatecomparison,

appreciatethevalueandfunctionofcompoundbarcharts,andknowhowtodrawcompoundbarcharts.

2.Beabletodiscovermathematicalinformation,raisemathematicalproblemsandsolvethembasedonstatistical

charts;beabletoanalyzethedatadescribedinstatisticalcharts,makepredictionsandjudgmentsbasedonthedata,

andmakereasonableexnations;beabletomakereasonablesuggestionsbasedonthedata;developstudents

preliminaryconceptsofdataanalysis.

3.Cultivatestudents’mathematicalliteracythroughmathematicalactivitiessuchasobservationandcomparison,

activeexploration,hands-onoperations,cooperativelearning,interactivecommunication,learningevaluation,

reflectionandsummary.

2.Academicsituationanalysis.Studentshaveinitially