7乘法口诀教学设计与应用探究.pdfVIP

7的乘法口诀

教学内容：41——44页

教学目标：

1.通过知识能力的迁移探索学习和编制7的乘法口诀。

2.熟悉乘法口诀,并能够运用所学口诀解决生活中的实际问题

教学重难点：

重点：熟悉7的乘法口诀,能够运用所学口诀解决生活中的实际问题.

难点：经历摆一摆,编口诀等一系列方式了解7的乘法口诀产生的过程

预：

1.观察情境图，找出信息提出数学问题。

2.自主编制7的乘法口诀

预习检查：

会不会7的乘法口诀。

教学过程：

一、谈话激趣,情境导入:

小朋友们,今天老师要和大家一起去操场看凯蒂下课和小朋友们玩游戏的情

况.高兴吗？瞧,你看到了什么？

二、探究新知，提出问题

1.现在凯蒂正在和小朋友玩什么，图上的小朋友都在玩什么，说了些什么?

看得真仔细,你能提出什么数学问题。

(1)叠纸啪的同学每人叠7个,一共能叠多少个。

(2)玩老鹰捉小鸡的有2组,一共有多少个同学。

Multiplication

tablefor7

Teachingcontent:Textbookpages

41-44

Teaching

objectives:

1.Exploring,learningandcompilingthemultiplicationtableof7t

。

hroughthetransferofknowledgeandability

2.Befamiliarwithmultiplicationtabandbeabletousethelearnedtabto

solvepracticalproblemsinlife

Teachingkey

points:

Keypoint:Befamiliarwiththemultiplicationformulaof7andbeabletousetheformulayou

havelearnedtosolvepracticalproblemsinlife.

Difficulty:Understandtheprocessofgeneratingthemultiplicationformulafor7throughaseries

ofmethodssuchasposingandmakingupformulas.

Pre-study

requirements:

1.Observethesituationmap,findouttheinformation

andaskmathematicalquestions.

2.Compilethemultiplicationt

ableof7tly

Previewc

heck:

Doyouknowthe

multiplicationtablefor7?

Teaching

process:

1.Theconversationisexciting

andthesituationisintroduced:

Children,