新课标背景下小学英语词汇课教学设计.pdfVIP

新课标实施背景下的词汇课设计

课题：六下Unit1HowtallareyouBLet’slearn

教材：PEP英语六年级下册

课型：BLet’slearn（词汇课）

年级：六年级

上长：40分钟

一、教学过程

Step1Warmupandreview

Activity1Singasong

Activity2Viewandsay

（1）创设情境，学生一起来到naturepark徒步旅行。

Ontheweekend,thechildrengohikingtogether.Now,theyaretired.Theywanttohave

apicnic.

呈现完整的（没有单词的）

（2）Canyoutrytocompareanddescribe?请仔细观察，用描述图

片。

Children(对比人物）Clothes（对比穿着）

Mike’sfeetarebiggerthanBinbin’s.Mike’sshoesarebiggerthanBinbin’s.

......

圈出Binbin’s,解释等于Binbin’sshoes.

Step2Presentationandpractice

Activity3Listenandmatch

（1）Whataretheytalkingabout?Let’slistenandmatch.学生听三段，匹配正确

的场景。

第一幅图：

Bin:Yourshoesarereallynice.

Mike:Thanks.Ilikeyourshoes,too.

Binbin:Look!Myfeetaresmallerthanyours.

Mike:Yes,myfeetarebiggerthanyours,butyouaretallerthanme.

第二幅图：

Jim和John的课文文本。

第三幅图：

ZhangPeng:Yourschoolbaglookssoheavy.

新课标背景实施下课设计

课题:六下Unit1HowheightareyouBLets

learn:PEP英语六级下册课型:BLetslearn(词

汇课)年级:六级

上长:40分钟

一、教学过程

步骤1热身并复习活动1唱

歌

活动2看并说

(1)创意设计，学生一起来自然公园徒步旅行。

周末，孩子们一起去爬山。现在，他们累了。他们想去野餐。

呈现完整(没有单词的)

(2)你能尝试比较和描述吗？请仔细观察，用描述。

儿童（人物对比）衣服(穿着对比)

迈克的脚比彬彬的脚大。迈克