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小学科学课程中新型固态电池电解质特性教学案例研究论文

摘要：本文以小学科学课程为背景，探讨新型固态电池电解质特性的教学案例，旨在提高学生对新能源材料的认识和理解，培养其创新思维和实践能力。通过分析实际教学过程中的策略与效果，为小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学课程；新型固态电池；电解质特性；教学案例

一、引言

在新时代背景下，新能源材料科学已成为我国科技发展的重要方向，固态电池作为新能源领域的研究热点，其电解质特性对电池性能具有重要影响。将新型固态电池电解质特性引入小学科学课程，有助于拓展学生的知识视野，激发其探究兴趣。以下是本文的两个主要观点：

（一）1.新型固态电池电解质特性教