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基于核心素养的高中政治法治课程设计与实施研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中政治法治课程的设计与实施策略。通过分析当前高中政治法治教育的现状，提出基于核心素养的高中政治法治课程设计与实施的具体方法，旨在提高学生的法治素养，为我国法治建设培养合格的人才。

关键词：核心素养；高中政治；法治课程；设计与实施

一、引言

（一）研究背景及意义

1.核心素养引领教育改革的新趋势

近年来，核心素养已成为教育改革的重要理念，它强调培养学生适应未来发展所需的综合能力。高中政治法治课程作为我国高中阶段的重要课程之一，承担着培养学生法治素养的重要任务。因此，将核心素养融入高中政治法治课程设计中，有利于提