4.5第四单元《空气的性质》单元小结教案-苏教版2025科学三年级上册_可搜索.pdfVIP

4.5第四单元《空气的性质》单元小结教案-苏教版2025科学三年级上册_可搜索.pdf

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课时5:单元小结(回顾与整理、迁移与应用、反思与评价)

一、教案基本信息

教材版本：2025秋苏教版科学三年级上册

课时主题：4单元空气的性质(单元小结)

课时时长：40分钟

适用年级：三年级上册

对应教材内容：教材“4单元空气的性质”中“单元小结”相关内容

二、核心素养目标

科学观念：系统梳理本单元知识(空气占据空间、有质量、热空气上升、风是空气流动),

建立“空气是有多种性质的物质，可通过实验探究其性质”的完整认知，明确各知识

点关联(如热空气上升是风形成的基础)。

科学思维：通过绘制“空气性质梳理图”归纳单元知识，培养知识整合能力；

该用户很懒，什么也没介绍

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