彩色非洲教学设计与实施要点.pdfVIP

28.彩色的非洲（教案）

教学目标

1.认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、

火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、、繁花似锦、含

情脉脉、目不暇接”等。

2.有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，

体会作者对非洲的赞美之情。

3.领悟文章的表达特点。

教学重点

了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课

文的表达方法。

课前准备

布置学生搜集与课文内容相关的图文资料，有条件的可准备

非洲风光的碟片或课件。

教学过程

（一）情景导入，揭示课题

置身欧洲的德国，我们感受到奇丽的景色，奇特的民族；游览威

尼斯，我们领略到水上城市的；离开亚洲的，我们还沉浸在

与象共舞的欢乐气氛中。放眼辽阔的非洲，我们面前则是一个多彩的

世界。非洲风光的碟片或课件。

揭题、读题：彩色的非洲

（二）读懂阅读提示，明确阅读要求

28.ColorfulAfrica(sonn)

教学目标

1.Know14newwords.Readandtakenoteofwordssuchas

colorful,hot,blue,abundant,huge,torch,python,penetration,listening,

cassava,strong,rough,bonfire,bloomingflowers,affectionate,dizzying.

2.Readthetextemotionally,understandtheuniquenatural

landscapeandcustomsofAfrica,andappreciatetheauthorspraiseof

Africa.

3.Understandtheexpression

characteristicsofthearticle.

教学重点

UnderstandtheaspectsofAfricaisreallyacolorfulworldand

understandtheexpressionmethodofthetext.

课前准备

Assignstudentstocollectgraphicmaterialsrelatedtothetext

content.QualifiedteacherscanprepareDVDsorcoursewareofAfrican

customsandscenery.

教学过程

(1)Scenariointroductionand

revealingthetopic

WhenweareinGermany,Europe,wefeelthewonderfulscenery

andstrangepeople;whenwevisitVenice,weappreciatethestyleofthe

watercity;whenweleaveThailand,Asia,wearestillimmersedinthe

joyfulatmosphereofdancingwithelephants.Lookingatthevast

Africa,weseeacolorfulworldinfrontofus.yCDsorcourseware

aboutAfricancustomsandscenery.

Unv