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2025年部编版道德与法治四年级下册全册知识点汇集、解析,复习大全,资料

第一单元我们的集体生活

集体生活是我们成长中不可或缺的部分，它教会我们合作、分享与责任。本单元将引导我们认识集体规则的重要性，感受集体的温暖，并学会在集体中更好地成长。

第一课我们的班规班纪

核心知识点一：班规的意义与作用

*内容解析：班规是班级共同生活的规则，它不是凭空产生的，也不是某一个人说了算的，而是需要班级成员共同商议、共同制定。一个好的班规，能够让班级生活更加有序，让同学们学习更有氛围，相处更加和谐。它就像我们班级的“小宪法”，规范着我们的行为，保障着大家的权益。

*生活联系：想想看，如果班级里没有班规，课堂纪律可能会怎么样？同学们的学习和活动能顺利进行吗？制定班规的过程，也是我们民主意识萌芽和发展的过程。

核心知识点二：我们是班规的制定者和守护者

*内容解析：制定班规时，每个同学的意见都应该被尊重和听取，因为我们都是班级的小主人。班规制定出来后，更重要的是大家共同遵守。遵守班规不仅是对他人的尊重，也是对自己的负责。当发现有人违反班规时，我们应该友善提醒，共同维护班级的秩序。

*深度思考：如果班规中有你觉得不合适的地方，应该怎么做呢？是默默忍受，还是通过合适的方式提出修改建议？这体现了我们对集体规则的参与和责任感。

第二课我们的班级责任

核心知识点一：班级事务大家谈

*内容解析：班级里的事情，不仅仅是老师的事情，也是每个同学的事情。从班级卫生到活动组织，从学习互助到同学关怀，都需要我们积极参与。每个人都可以为班级贡献自己的力量，哪怕只是一个小小的建议，或者一次主动的帮忙。

*实践引导：我们可以通过班会、小组讨论等方式，为班级事务出谋划策。积极参与班级事务，能让我们感受到自己在班级中的价值，增强归属感。

核心知识点二：承担责任，共同成长

*内容解析：在班级中，我们可能会担任不同的角色，比如小组长、课代表、值日生等。每个角色都意味着一份责任。认真对待自己的职责，不仅能锻炼我们的能力，还能让我们学会担当。当我们为班级付出时，也会收获成长的快乐和同学们的认可。

*生活启示：责任感是一种重要的品质，它将伴随我们一生。在班级中培养的责任感，会帮助我们在未来的学习和生活中更好地承担起对家庭、对社会的责任。

单元小结与复习提示

*本单元关键词：班规、民主制定、共同遵守、班级责任、积极参与、担当。

*复习建议：回顾自己在班级生活中遵守班规、参与班级事务的经历，思考自己做得好的地方和可以改进的地方。尝试和同学一起讨论，如何让班级生活更加美好。

第二单元我们的公共生活

我们每个人都生活在公共空间中，公共生活需要秩序，也需要我们共同维护。本单元将帮助我们认识公共秩序的重要性，了解公共设施的作用，并学会关爱他人，共建和谐的公共环境。

第三课生活离不开规则

核心知识点一：公共生活有秩序

*内容解析：无论是在学校、社区，还是在商场、车站等公共场所，都需要一定的规则来维持秩序。这些规则可能是明文规定的，也可能是大家约定俗成的。遵守公共规则，比如排队、不喧哗、不乱扔垃圾等，不仅能让公共生活顺利进行，也体现了我们的文明素养。

*现象分析：观察一下，在我们身边，有哪些遵守公共规则的行为值得称赞？又有哪些不遵守规则的行为会带来不良影响？

核心知识点二：规则伴我行

*内容解析：遵守规则需要我们从自身做起，从点滴小事做起。在不同的公共场所，规则可能有所不同，我们要学会观察和遵守。当看到有人不遵守规则时，在保证自身安全的前提下，可以礼貌地进行提醒。维护公共秩序，是我们每个公民的责任。

*价值引导：遵守规则不是束缚，而是为了让每个人都能更好地享受公共生活的便利和快乐。它体现了对他人的尊重，也是社会文明进步的标志。

第四课这些东西谁负责

核心知识点一：认识公共设施

*内容解析：我们身边有许多为大家服务的公共设施，比如路灯、垃圾桶、健身器材、公交站牌、公共厕所等。这些设施是我们公共生活不可或缺的组成部分，它们为我们的生活提供了便利。

*观察实践：和家人一起在社区或周边逛逛，数一数有哪些公共设施，它们分别有什么作用。

核心知识点二：爱护公共设施

*内容解析：公共设施是大家共有的财产，需要我们共同爱护。损坏公共设施会影响他人的使用，甚至可能带来安全隐患。如果发现公共设施损坏或存在安全问题，我们应该及时向相关部门反映。爱护公共设施，就是爱护我们共同的家园。

*行为反思：想一想，我们应该如何正确使用和爱护公共设施？如果看到有人破坏公共设施，我们应该怎么做？

第五课我们的公共参与

核心知识点一：生活中的关爱

*内容解析：在公共生活中，我们会遇到各种各样的人。对于需要帮助的人，比