议论文写作辩证思维.docxVIP

议论文写作中的辩证思维：不可或缺的“罗盘”

在议论文写作中，我们常常追求观点的鲜明、论证的有力。然而，若缺乏辩证思维的指引，文章很容易陷入片面、偏激，甚至沦为空洞的口号堆砌。辩证思维，作为一种承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾的思维方式，它不仅是深化文章立意、提升论证层次的关键，更是培养独立思考能力、形成成熟认知的核心路径。它如同航船的罗盘，确保我们在纷繁复杂的观点海洋中，能够保持清醒的航向，抵达客观与深刻的彼岸。

一、辩证思维：超越非此即彼的认知藩篱

辩证思维的首要特质在于其对事物复杂性的深刻体认。它反对将事物简单化、绝对化，不满足于“非黑即白”的二元对立。在议论文写作中，这意味着我们不能仅从单一角度审视问题，更不能用静止的眼光看待发展变化的事物。

例如，探讨“技术发展的利弊”这一经典议题。缺乏辩证思维者，或全然歌颂技术带来的便利，或将其视为万恶之源，忧心忡忡。而具备辩证思维的写作者，则会看到技术本身是中性的，其影响取决于人类如何运用以及运用的“度”。他们会分析在不同领域、不同情境下，技术所展现的双重性——它既能极大提升生产效率，也可能带来失业焦虑；它能便捷信息传播，也可能滋生虚假与浮躁。这种认知，不是简单的利弊相加，而是对技术与社会、与人互动关系的动态把握。

因此，辩证思维要求写作者首先建立“全面看问题”的意识。这意味着要审视问题的各个侧面，倾听不同立场的声音，甚至是那些与自己初始观点相悖的意见。唯有如此，才能避免“一叶障目”，使文章的立论建立在更为坚实的认知基础之上。

二、辩证思维的运用：在对立与统一中深化论证

将辩证思维融入议论文写作，并非意味着要和稀泥、搞折中主义，更不是要模糊自己的观点。恰恰相反，它要求我们在充分认识事物复杂性的基础上，通过严谨的分析和论证，使自己的观点更具说服力和包容性。其运用路径主要体现在以下几个方面：

其一，“一分为二”地看待事物，分析利弊，权衡得失。这是辩证思维最基础也最常用的方法。在论证某个观点时，不回避其可能存在的局限性或负面影响，而是主动提及，并分析其产生的条件、范围以及可能的规避或转化方式。例如，在论述“竞争”的积极意义时，也应看到过度竞争可能导致的内耗与焦虑，进而提出“有序竞争”、“合作式竞争”的理念。这种写法，非但不会削弱主要观点，反而会因其客观和坦诚而增强可信度。

其二，把握事物之间的联系与转化，寻求对立中的统一。许多看似对立的概念或现象，实则存在着相互依存、相互转化的关系。例如“传统”与“创新”，并非水火不容。没有对传统的深刻理解与继承，创新便会成为无源之水、无本之木；而缺乏创新的勇气与实践，传统也可能沦为僵化的教条。优秀的议论文，能够敏锐地捕捉到这种内在联系，在对立中找到连接点，从而构建出更具深度和张力的论证。如论述文化发展，可以强调在传承中创新，在创新中传承，实现二者的良性互动。

其三，用发展的眼光看问题，动态分析其演变过程与趋势。任何事物都处于不断发展变化之中，静止的、孤立的看待问题，往往会得出偏颇的结论。辩证思维要求我们将问题置于特定的历史背景和发展阶段中去考察，分析其产生的根源、当前的状态以及未来可能的走向。例如，对于“网红经济”的评价，不能简单地将其标签化为“泡沫”或“未来趋势”，而应分析其兴起的技术背景、社会心理，以及在发展过程中出现的问题与规范的可能性，从而对其未来影响做出更审慎的判断。

其四，具体问题具体分析，避免抽象化和绝对化。真理是具体的，任何普遍规律都有其适用的条件和范围。辩证思维强调“一切以时间、地点、条件为转移”。在写作中，这意味着要避免使用“所有”、“永远”、“绝对”等极端词汇，而是要对论点的适用范围进行必要的限定，并根据具体情况展开分析。例如，“沉默是金”这一说法，在某些场合下确有道理，但在另一些需要发声、需要担当的情境下，则可能变成消极的逃避。

三、培养辩证思维：写作与认知能力的双重修炼

辩证思维并非天生具备，也非一蹴而就，它需要通过有意识的训练和长期的积累来培养。

首先，广泛阅读，博采众长，拓展认知边界。阅读是培养辩证思维最有效的途径之一。通过阅读不同领域、不同立场、不同时代的作品，我们能够接触到多元的观点和复杂的世界图景，从而打破自身认知的局限，学会从多角度看待问题。尤其要注意阅读那些与自己原有观点相左的文章，理解其论证逻辑，反思自身的偏见。

其次，勤于思考，勇于质疑，不盲从权威。面对一个观点或现象，不能轻易接受，要养成“追问”的习惯：这个观点的依据是什么？有没有其他可能性？它的对立面是什么？在什么条件下它可能不成立？这种批判性思维的训练，是辩证思维的核心。写作前的构思阶段，尤其需要这种“自我诘难”的精神，反复打磨论点，完善论证。

再次，学习哲学思辨，掌握基本的辩证分析方法。虽然我们不必深究哲学体系，但了解一些基本的辩证范畴，如现象与本质、原