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斗牛500字_四年级作文_小学作文

篇1：斗牛500字_四班级作文_学校作文

“哞，哞，哞……”屋子里不时传来这样的声音，怎么回事呢？告知你吧，我们在玩嬉戏呢！

我们在“两头牛”的“牛背”上粘贴了纸，上面写着一个成语，谁先看到对方的成语并读出来，谁就获胜。

斗牛撕杀即将开头，我们一个个摩拳擦掌。竞赛最终开头了，只见“母牛”和“公牛”不分上下。就这样僵持了一会，“公牛”开头耍无赖了，一会儿躺在地上，一会儿擦墙，一会儿抹桌子……到最终还打起了醉拳，真让“母牛”哭笑不得，我们也只能替“母牛”干焦急。还好后来“公牛”恢复正常了，不过也输了。

接着就是我上场了，我选谁来当对手呢？肯定要找个有实力的才过瘾哦！对了，就选他吧！不一会儿，我们就在一起相互撕杀，嘴里还不停地喊着：“冲啊！冲啊！”而那头“公牛”则“哞，哞，哞”地叫着。别看我是女生哦，我可是很厉害的哦，我舍命地把“公牛”挤向镜子边，盼望能从镜子里看到成语。可是“公牛”也不是好应付的啊，他不但不过去，还引我往他那边去。我们就这样撕杀了许久。渐渐的“公牛”累了，我把握时机，快速来到他背后，耶，被我看到啦！我成功啦！再看看“公牛”则像泄了气的皮球一样瘫坐在了地上。

“哞，哞，哞……”嬉戏还在连续，不管是参加者还是旁观者都特殊地兴奋，手舞足蹈地斗着，看着……

篇2：学校四班级作文500字

“啊，每当想起您，尊敬的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”这熟识的旋律，就是我最喜爱的少儿歌曲《每当我走过老师的窗前》。

这首歌特别地美丽，旋律非常地欢快。每当我唱起它，我就会不由自主地唱起来，歌声让我沉醉，让我回忆到了童年的.时间，也让我想起一个人，一个我所敬重的老师。

以前，我特殊厌烦写作文，只要老师一布置写作文，我就想方设法来应付它。因此，爸爸给我报了一个作文班，尽管我再怎么求爸爸，爸爸还是不同意。

一到作文班第一节课，老师又让我们写作文。我头脑一片空白，顺手拿起一根笔“唰唰唰”地写了几句。

其次节课，我把作文交给老师，老师看了看，翻了翻，生气地说“佳怡啊，老师说过了，写作文不能糊涂，你看，你这添字、漏字的，让读者怎么看明白呢?回去给我重写!”说完，便把作文翻给我看。

“我，我——”我支支吾吾，说不出话来，像一块大石头把我嘴巴给堵住了。眼眶里的眼泪直打转，不禁流了下来。

我心想：是啊，老师的辛苦、老师的严格全是为了我，我肯定要努力学习。

后来，我仔细写，反复修改。在考试作文中，老师不但没批判我，而且还表扬了我，我心里乐开了花。在林老师的指导下，我慢慢地爱上了作文。

《每当我走过老师的窗前》或许是在赞美老师吧。每当我唱起它，心里总是惦记这林老师，虽然他离开了我，但是他还是我的老师。

篇3：学校四班级作文500字

夜幕降落，车灯、路灯、霓虹灯发出的光亮混成一片，学校作文大全四班级。我步入昏暗的地铁站，头上的灯发出让人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被远处射来的两束光穿透了。我知道车就要来了。“叮噔”门开了，地铁中的人蜂拥而出，站台上的人也蜂拥而入。我随着人流，不，我被人流挤进了地铁里。

找个扶手一拉，一站我便再也不“挪窝”了。只见一位满头银发，身着军外套的老妇人牵着一位身穿黑色夹克的人走了进来。我正惊奇一个大男人为什么要人牵呢?于是便上下端详起他来。他戴着一副黑色的墨镜，一步一挨的摸索着走了进来。哦!他是一位盲人啊!老妇人从包里拿出来了什么东西，我眯起眼睛认真一看，啊，是麦克风。她拿这个干啥?只见老妇人缓缓地把麦克风放到嘴边，开口说话了。传入耳中的是个嘶哑、苍老的声音：“各位贵人，小儿双目失明，请大家行个善心，小儿为大家献上一首歌。”哦!原来是“卖艺”的呀!

那个人的声音很好听，有一点微微的嘶哑，但是很静，有林峻杰的空灵。我由于身上没有带钱，所以没法行善。他们边走边唱，母亲自里拿着个手提纸袋请人们“行善”——给钱，儿子则唱得特别投入。我望着俩人一高一矮(矮的是母亲)的身影思绪万千……

我见过很多“哑巴”在地铁里卖小工艺品，但从来没见过盲人在地铁里“卖艺”。或许是我没见过世面，但就冲他的士气，我鄙视他。作为一个盲人，他没有自暴自弃，反而在一片无限的黑暗中查找不存在的亮光。作为盲人，他没有依靠别人的搀扶站起来，而是靠自己的双脚站了起来。作为盲人他没有依靠父母养活自己，而是靠自己的力气努力着。或许少年时的他是一个看得见阳光的人，但因种种原因而失明，他没有由于这个沉重的打击而气馁，他重新站了起来，在无边的黑暗中站了起来。每个身体有残缺的人，他/她们的背后就肯定有一个感人的故事，他们没有自暴自弃。而是靠自己的双脚立在人间，由于他们拥有一颗完整的心灵!

篇4：学校四班级500字作文

校内是我的其次个家