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2026届四川省广安市邻水县九年级化学第一学期期中质量检测试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是()
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
C.夜来风雨声,花落知多少
D.日日思君不见君,共饮一江水
2.下列实验现象,描述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热
3.核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是
A.+1 B.+2 C.+3D+4
4.某同学设计或实施的下列实验方案中,你认为合理的是
A.带火星的木条检验氢气中是否含有氧气
B.通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质
C.检查加热固体制气体装置的气密性时,先用手握试管,再将导管伸入水中
D.二氧化碳、氮气、氧气分别盛于三个集气瓶中,欲鉴别他们可将燃着的木条伸入各瓶内
5.下列物质中,属于氧化物的是
A.KClO3 B.KCl C.MnO2 D.O2
6.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,下列对这种现象解释不合理的是()
A.甲同学使用红磷的量太少,瓶内氧气没有消耗完
B.甲同学未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
C.甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹
D.甲同学插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
7.下列符号既表示该元素,又表示该元素的一个原子,还能表示该元素组成的单质的是
A.Cu B.H2 C.2K D.O
8.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点,航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量.下列关于小分子团水的说法中正确的是()
A.小分子团水中水分子停止运动 B.小分子团水中水分子间没有间隙
C.水分子的化学性质被改变了 D.小分子团水的化学式为H2O
9.下列推理正确的是()
A.分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的
B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
C.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含碳、氢元素
D.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
10.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该元素组成的单质的是()
A.HeB.HC.N2D.2H
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.化学学习中,我们会应用到多种化学符号,请用化学用语填空:
(1)3个氧原子_____;
(2)2个氢分子_____;
(3)镁离子_____;
(4)地壳中含量最多的金属元素_____;
(5)标出氯酸钾中氯元素的化合价_____。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.实验室需要氧气做实验。现将24.5g氯酸钾和5.5克二氧化锰的混合物放入试管中加热完全分解,试计算:
(1)制得氧气的质量为_____;
(2)完全反应后试管中剩余固体物质有______;各为____g。
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.某校课外兴趣小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气,实验完毕后发现混合物固体质量减少了,请你用学过的化学知识解释.
14.电解水实验如图所示。
(1)①中所得气体是______,①与②中所得气体的体积比约为______。
(2)该反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应微粒的示意图。
____________________________
五、探究题(本大题共2小题,共13分)
15.某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显小于1/1.请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】(1)着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度.
(2)白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同
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