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2025年春季开学第一课安全教育教案

授课对象：中小学各年级学生（可根据学段特点调整内容深度与案例）

授课时间：一课时（40-45分钟）

授课教师：[教师姓名]

一、教学背景与意义

新春伊始，万象更新。告别愉快的假期，我们满怀憧憬地回到校园，开启新一年的学习与成长之旅。“安全”是我们一切活动的前提和保障，是幸福生活的基础。春季开学第一课，将安全知识的学习与巩固作为开篇，旨在帮助同学们迅速调整状态，增强安全防范意识，掌握基本的安全常识和自我保护技能，共同营造一个安全、和谐、有序的校园环境，为新学期的健康成长保驾护航。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生了解春季常见安全隐患（如交通安全、消防安全、食品安全、校园活动安全、网络安全、心理健康等），掌握基本的安全防范措施和应急处置方法。

2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、互动问答、小组讨论等形式，引导学生主动参与，加深对安全知识的理解和应用能力。

3.情感态度与价值观：树立“安全第一，生命至上”的观念，培养学生对自身安全和他人安全的责任感，增强自我保护意识和法治观念。

三、教学重点与难点

*教学重点：校园活动安全、交通安全、消防安全、网络安全及防诈骗知识、春季传染病预防。

*教学难点：将安全知识内化为自觉行为，提高学生在实际情境中判断风险、规避危险和自救互救的能力。

四、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（PPT），包含相关安全知识、案例视频、图片、警示标语等；准备一些简单的情景模拟道具（如：红领巾、书包等用于模拟救助）；设计互动问题。

2.学生准备：预习常见安全标识，思考自己在假期中遇到或听说过的安全小故事（正面或反面）。

五、教学过程

（一）导入新课：安全，我们共同的期盼（约5分钟）

1.情境引入：教师以轻松的语气问候学生，回顾假期生活，随后提问：“同学们，无论我们是外出游玩还是居家休息，什么是爸爸妈妈、老师最常叮嘱我们的？”（引导学生回答“注意安全”）。

2.点明主题：“是的，安全。它像空气一样，时刻围绕在我们身边，却又常常被我们忽略。今天，我们这堂开学第一课的主题就是——‘平安起航，共筑成长’，让我们一起重新认识安全，学习如何更好地保护自己和他人。”（PPT展示课题）

（二）核心知识讲授与互动研讨（约25-30分钟）

模块一：校园安全我知晓——守护我们共同的家

1.课间活动安全：

*提问：“课间十分钟，同学们喜欢做什么？在走廊、楼梯间活动时，要注意什么？”

*要点强调：不追逐打闹，不推搡拥挤，上下楼梯靠右行，不攀爬栏杆、窗户，不玩危险游戏，注意避让。

*案例分享：简述因课间追逐打闹引发的轻微伤害案例，引导学生反思。

2.课堂与活动安全：

*实验室/专用教室：严格遵守操作规程，听从老师指挥。

*体育课/课外活动：做好热身，不做与活动无关的危险动作，身体不适及时报告老师。

*情景模拟：“如果在体育课上，同学突然摔倒受伤，你会怎么做？”（引导学生回答：立即停止活动，报告老师，不随意搬动伤者等）。

模块二：交通安全“警”相随——平安上学路

1.交通规则我遵守：

*图片/视频展示：常见交通标识、过马路场景、乘车场景。

*互动问答：“过马路，我们要走哪里？”“红灯亮了怎么办？”“乘坐公交车要注意什么？”“未满多少周岁不能在道路上骑自行车/电动车？”（结合当地法规和学生年龄段特点）。

*强调：不闯红灯，不横穿马路，不在马路上嬉戏，乘坐正规交通工具，系好安全带。

模块三：消防安全要警惕——防范于未“燃”

1.春季防火重要性：春季气候干燥，火灾风险增加。

2.校园防火：不携带火种进入校园，不在宿舍使用违规电器，爱护消防设施。

3.火场逃生：“一旦发生火灾，我们应该如何逃生？”（引导学生说出：保持冷静，用湿毛巾捂口鼻，弯腰低姿，沿安全出口指示方向逃生，不乘坐电梯等）。

4.灭火器认知：简要介绍灭火器的种类和基本使用方法（可结合图片）。

模块四：网络安全防陷阱——擦亮双眼辨真伪

1.文明上网：不沉迷网络游戏，不浏览不良信息，不随意约见网友。

2.个人信息保护：“哪些个人信息不能轻易透露给陌生人？”（姓名、住址、电话、身份证号、家庭情况等）。

3.防范网络诈骗：警惕“免费游戏皮肤”、“中奖信息”等网络诈骗，不轻信、不点击、不转账。遇到可疑情况及时告诉家长和老师。

模块五：身心调适促健康——阳光心态迎新学期

1.春季传染病预防：勤洗手，常通风，注意个人卫生，均衡饮食，加强锻炼，如有不适及时就医。

2.心理健康：“开学了，有些同学可能会感到些许不适应，这是正常的。如果遇到烦恼或压力，我们可以向谁倾诉